【題目】小雨騎共享單車上學(xué)，途中有一只狗突然沖在單車前，他趕緊剎車才沒撞到它。如圖是小雨騎行速度記錄，下列說法正確的是　　

A. 騎行中最高速度是

B. 從9：14開始停留了4分鐘

C. 大約是在9：18分躲避狗而剎車

D. 小雨前6分鐘路程大于后6分鐘路程

【答案】ACD

【解析】

A．已知圖像為v-t圖象，由圖可知，騎行中最高速度是，故A正確。

B．由圖像可知，從9:14~9:18單車速度不變，單車做勻速直線運動，故B錯誤。

C．由題，途中有一只狗突然沖在單車前，他趕緊剎車，所以車的速度會迅速減小，由圖象可知從9:18開始單車的速度迅速減小，所以大約是在9：18分躲避狗而剎車，故C正確。

D．圖象中橫軸表示行駛的時間，縱軸表示速度，由速度公式得知，s=vt，所以圖象中圍成圖形的面積為單車運動的路程。由圖像可知，前6min的面積大于后6min的面積，即小雨前6分鐘路程大于后6分鐘路程，故D正確。

故答案為ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了幾種晶體的熔點，下列說法中錯誤的是( )

A. 在－268 ℃時，氫是固態(tài)

B. 白熾燈的燈絲用鎢制成，不容易熔化

C. 純金掉入鋼水中不會熔化

D. 水銀溫度計在－40 ℃時不能使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個小球緩慢放入盛有水的容器中，待小球靜止后，其狀態(tài)如圖所示，其中c球沉在容器底部．則三者的密度關(guān)系為ρaρbρc；（選填“＞”、“＜”或“=”）排開水的質(zhì)量關(guān)系為mambmc ． 已知b球的質(zhì)量為500克，則a球浸入水中的體積為m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)，電源：電壓為6V的A規(guī)格，電壓為3V的B規(guī)格可選，滑動變阻器規(guī)格10Ω 2A，導(dǎo)線若干．
（1）為保證實驗順利進(jìn)行，本實驗應(yīng)該選擇（選填“A”或“B”）規(guī)格的電源．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，燈泡不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）更正錯誤后，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖甲所示，則小燈泡的額定電流為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）完成上述實驗后，小明打算增加一個定值電阻R0 ， 只利用一只電表，通過操作開關(guān)來測量小燈泡的額定功率．下列圖乙中是小明設(shè)計的四種不同方案的電路圖．其中能夠測出小燈泡額定功率的有（選填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的兩個實驗中，分別把一個不透明的木板放在如圖甲、乙所示的位置，以下說法正確的是（ ）
A.甲不能看到像
B.乙不能看到像
C.甲、乙都不能看到像
D.甲、乙都能看到像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺四沖程汽油機(jī)，其中沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；已知所用汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒2g汽油所釋放的內(nèi)能是J，若熱機(jī)效率為40%，完全燃燒2g汽油轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是J．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是 cm，甲尺的分度值是 ；乙測量的結(jié)果是 cm，乙尺的分度值是 ，

尺測量較準(zhǔn)確。

（2）圖中汽車速度儀的示數(shù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為自制的潛水艇模型．當(dāng)向右拉針筒活塞時，此時模型將（選填“上浮”、“懸浮”、“下沉”）．當(dāng)模型排開的水所受到的重力為0.2N時，它受到的浮力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB ．
（1）實驗中是通過比較來比較動能大小的．
（2）動能是指（填序號）
A.小球在斜面上時的動能
B.小球撞擊木塊前的動能
C.小球撞擊木塊后的動能
D.木塊的動能
（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動能大小與的關(guān)系．
（4）比較圖甲、乙可得結(jié)論 ．

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