【題目】如圖是模擬冬季溫房自動(dòng)化加熱和保溫的電路，光控開關(guān)S因光照改變會自動(dòng)通斷，該電路具有白天保溫、晚上加熱的功能，R1、R2均為電熱絲，a、b間電壓U=24V，R1=72Ω，晚上電路的發(fā)熱功率為12W。

（1）保溫時(shí)，S應(yīng)處于_____（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。

（2）R2的阻值是多少________？

（3）該電路白天工作6min產(chǎn)生的熱量為多少_________？

【答案】 斷開 48Ω 1728J

【解析】（1）由圖知道，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電路中的阻值較大，由于a、b間電壓一定，由P=U2/R知道，此時(shí)電功率較小，故處于保溫狀態(tài)；

（2）由圖知道，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，R1 被短路，電路中只有R2 連入電路，電路中的阻值較小，由P=U2/R知道，此時(shí)電功率較大，處于加熱狀態(tài)，

根據(jù)題意知道，晚上電路的發(fā)熱功率是：P加熱=12W，所以R2的阻值是：R2 =U2/P加熱=(24V)2/12W=48Ω；

（2）保溫時(shí)兩電阻串聯(lián)，所以總電阻是：R=R1 +R2 =72Ω+48Ω=120Ω；

則白天工作6min所產(chǎn)生的熱量是：Q1 =W1 =Ut2/R1 =(24V)2/120Ω×6×60s=1728J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

馬鈴薯

馬鈴薯，俗稱土豆。因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉，又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場采購馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

（1）在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中密度越低，淀粉含量越________

（3）寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x ％關(guān)系式___________ .

（4）在農(nóng)貿(mào)市場，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg，體積為200cm3， 小明測出的馬鈴薯密度為_______ ；淀粉含量為______ .

（5）選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)？請通過計(jì)算說明_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測量液體壓強(qiáng)時(shí)的情景，請回答下列問題：

（1）小明在作圖（b）所示的檢查時(shí)。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。 出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（2）當(dāng)儀器調(diào)節(jié)正常后，如表是該同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)按圖（c）（d）所示使橡皮膜在液體中不同深度處測得的幾組數(shù)據(jù)，請回答下列問題：

①小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)數(shù)據(jù)沒有記全，請將該數(shù)據(jù)填在相應(yīng)的表格內(nèi)_____；

②比較_____的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨溫度的增加而增大；

③比較序號為5.6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：不同種液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，理論電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨(dú)輪電動(dòng)車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：

質(zhì)量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km

（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時(shí)間是多少？

（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）

（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時(shí)，車對水平地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠高的圓柱形容器中盛有15cm深的水，已知不吸水的長方體物塊A密度為4×103kg/m3，高為15cm，底面積是容器底面積的．則放入物塊A前，水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為____Pa；把物塊A放入容器中靜止時(shí)，物塊A對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比為_____．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于冰的熔化實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)按自下而上的順序組裝

B．冰熔化時(shí)吸收熱量但溫度保持不變

C．圖中A、B兩點(diǎn)溫度相同，所以內(nèi)能相同

D．持續(xù)加熱，當(dāng)燒杯里的水沸騰時(shí)，試管里的水也能沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說明小車對木塊_____越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______，結(jié)論________。

（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理？_____。理由是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為6V。

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“_____________”的滑動(dòng)變阻器；如圖已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整____________。

（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是____________________________________________。

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為_______A，小燈泡的額定功率為______W。

（4）分析小明在表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的。燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而__________（填“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨_________________而增大。

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為______V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．可以得到的結(jié)論是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖）．下水方式采用了漂浮式下水，這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后駛離船塢．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：

（1）航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸，那么它滿載時(shí)受到的浮力是多少？

（2）水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

（3）一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機(jī)飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2，則他雙腳站立時(shí)對甲板的壓強(qiáng)是多少？

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同步練習(xí)冊答案