2017年3月27日是全國中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校開展了查找安全隱患的活動�；顒又�，小安同學(xué)查找到了兩種隱患：
（1）老師辦公桌上有一個盛有水的球形魚缸，在太陽光的照射下形成了一個很亮的光斑，存在著火災(zāi)隱患；
（2）有些同學(xué)邊走路邊吃用竹簽插著的熱狗，尖銳的竹簽頭容易扎傷人。這兩種隱患都與物理有關(guān)，請分別做出簡要解釋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線。

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

我國四川汶川地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因為地震產(chǎn)生的聲波屬于___,所以地震前人們并沒有感知到. 艦艇上安裝的聲吶能發(fā)出________(均選填“次聲波”或“超聲波”)，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離，但是用聲吶卻不能來測量月球與地球間的距離，是因為_______________________________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將（ ）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：福建省三明市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗中，小組同學(xué)進行了如圖的甲、乙、丙、丁四次實驗，請回答以下相關(guān)問題：

（1）如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U型管兩端液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管兩端液面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部存在__________；

（2）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的_________有關(guān)；

（3）比較_________兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：福建省三明市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

如圖的共享單車體現(xiàn)了低碳、環(huán)保的現(xiàn)代理念，它緩解了城市交通擁堵和污染的問題。人們使用共享單車時，只要用手機掃描單車的二維碼，單車信息便會通過 ________波傳輸?shù)椒⻊?wù)器，進而獲取解鎖密碼開鎖；單車輪胎上做有凹凸不平的花紋是通過增大 ______________來增大摩擦的。

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科目：初中物理 來源：福建省三明市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：選擇題

如圖的四個圖象中，能正確描述電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓關(guān)系的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：黃岡市2017屆中考模擬試卷A物理試卷 題型：實驗題

按要求填空。

（1）小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗（如圖甲），點燃蠟燭A，移動鏡后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合，確定了像的位置．小明透過玻璃板看到鏡后的蠟燭B是光的___________而形成的虛像．

（2）實驗后小明用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應(yīng)該是倒立、________的實像．

（3）小華利用圖丙所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丁是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象。BC段，物質(zhì)的內(nèi)能___________，小明認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，小明判斷的依據(jù)是_____________________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省興化市2017屆九年級下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷 題型：實驗題

下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。（每個鉤碼重0.5N）

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實驗中_____（“可以”、“不可以”）通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復(fù)平衡。

（3）如圖A所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應(yīng)掛_____個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是_____。

（4）經(jīng)多次實驗后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計算得到的數(shù)值偏大，原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案