(2006?松江區(qū)模擬)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A.求:
(1)電源電壓:
(2)電阻R2的阻值:
(3)通電10min,電流通過電阻R2做的功.
分析:(1)由圖可知R1與R2并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知電源的電壓和各支路兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出電源電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點求出通過電阻R2的電流,根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;
(3)根據(jù)W=UIt求出通電10min,電流通過電阻R2做的功.
解答:解:(1)由圖可知:
R1與R2并聯(lián),
所以U=U2=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V;
(2)通過電阻R2的電流:
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
R2的阻值:
R2=
U
I2
=
6V
0.2A
=30Ω;
(3)t=10min=600s
電流通過電阻R2做的功:
W2=UI2t=6V×0.2A×600s=720J.
答:(1)電源電壓為6V;(2)電阻R2的阻值為30Ω;(3)通電10min,電流通過電阻R2做的功為720J.
點評:本題考查了并聯(lián)電路電流、電壓特點的熟練應(yīng)用和歐姆定律及電功的簡單計算,是一道較簡單的綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?松江區(qū)模擬)如圖所示為2006年世界杯期間,設(shè)在慕尼黑“IBC”大廳的大理石足球雕塑“團隊之星”.其底座質(zhì)量約為2200千克,其上部為大理石實心足球,體積約為3米3,若雕塑底座與地面的接觸面積為2米2,大理石密度為2.6×103千克/米3.求:
(1)該“足球”的質(zhì)量;
(2)雕塑對地面的壓力和壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?松江區(qū)模擬)小明彎曲手中的鋸片,感覺到所用拉力大小與彎曲程度有關(guān),同時他猜想,拉力大小可能還與鋸片的長度有關(guān),于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示實驗,將長度不同的同種材料組成的兩根鋸片分別夾于厚書內(nèi),伸出的長度(簡稱長度)用L表示,鋸片形變量(彎曲程度)用末端量△x表示,對鋸片的拉力用F表示,其大小等于彈簧秤讀數(shù).實驗數(shù)據(jù)分別如下表一、表二所示:
表一:
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
長度L (厘米) 25 25 25 25 25 25 25
形變量△x (厘米) 1 2 3 4 5 6 7
拉力F (牛) 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42
表二:
實驗序號 8 9 10 11 12 13 14
長度L (厘米) 15 15 15 15 15 15 15
形變量△x (厘米) 1 2 3 4 5 6 7
拉力F (牛) 0.09 0.18 0.27 0.36 0.45 0.54 0.63
(1)分析表一、表二中1-7組數(shù)據(jù)或8-14組數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出的初步結(jié)論是
同種材料組成的長度相同的鋸片,拉力與形變量大小成正比
同種材料組成的長度相同的鋸片,拉力與形變量大小成正比

(2)分析表一、表二中實驗序號
1與8(或2與9或3與10或4與11或5與12或6與13或7與14)
1與8(或2與9或3與10或4與11或5與12或6與13或7與14)
數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出初步結(jié)論是:同種材料組成的長度不同的鋸片,當(dāng)形變量大小相同時,所用拉力隨長度的減小而增大.
(3)某同學(xué)對表一、表二中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步綜合分析,他計算出表一中拉力F與形變量△x的比值都為0.06;表二中拉力F與形變量△x的比值都為0.09.由此他歸納出如下結(jié)論:
(a) 同種材料組成的長度相同的鋸片,拉力F與形變量△x的比值相同;
(b) 同種材料組成的長度不同的鋸片,拉力F與形變量△x的比值不同.
你認(rèn)為該同學(xué)的(a)結(jié)論
正確
正確
,(b)結(jié)論
合理但不完整
合理但不完整
.(均選填“正確”或“錯誤”或“合理但不完整”)
(4)綜合上述結(jié)論及相關(guān)條件,如果要定義一個描述同種材料構(gòu)成的鋸片發(fā)生形變的難、易程度的物理量k,你認(rèn)為k=
F
△L
F
△L

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?松江區(qū)模擬)為探究液體內(nèi)部壓強是否與液體種類有關(guān),兩個大量筒中原分別裝有
不同
不同
種類液體.實驗時,壓強計的金屬盒應(yīng)該放置在兩個量筒的液體內(nèi)部
相同
相同
深度處.(均選填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?松江區(qū)模擬)如圖所示,一個重20牛的物體靜止于水平地面上,用力的圖示法畫出物體所受到的支持力.

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同步練習(xí)冊答案