如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_N；若僅撤去F1 ， 則物體將________（選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”），物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N，方向________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)全冊(cè)物理：16.4 科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng)章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)透明容器里都有一段電阻絲，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)透明容器內(nèi)的空氣是否等量和密封都不影響實(shí)驗(yàn)效果

B. 乙圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通過(guò)比較兩個(gè)U型管中液面高度的變化來(lái)反映空氣吸收熱量的多少

D. 甲裝置圖中，通電一段時(shí)間后，左測(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第六章第一節(jié)力 同步練習(xí)題 題型：單選題

在太空失重狀態(tài)下,給單擺小球施加一個(gè)力,小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng),對(duì)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用

C. 當(dāng)小球離開(kāi)手指后，手指對(duì)小球施加的力繼續(xù)對(duì)小球做功

D. 小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第六章第二節(jié)怎么描述力 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物品中，重約為1N的是

A. 一枚壹圓硬幣 B. 二只雞蛋 C. 三枚回形針 D. 四張實(shí)驗(yàn)桌

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第六章第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力 同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

科普閱讀題（共8分，41題3分，42題3分，43題2分）

（一）閱讀《可探究的科學(xué)問(wèn)題》，回答題

可探究的科學(xué)問(wèn)題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定是科學(xué)問(wèn)題，像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題。

科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。

并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。

一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見(jiàn)的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開(kāi)的，正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題，才能使探究過(guò)程具有明確的方向。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂(lè)更好？

B．改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？

E．應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上，一個(gè)同學(xué)的腳印深，另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第六章第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列做法中，屬于減小摩擦的是

A. 鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 B. 自行車剎車時(shí)，閘皮壓緊在鋼圈上

C. 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油 D. 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示探究大氣壓強(qiáng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到如圖（a）中的雞蛋落入瓶中、如圖（b）中小試管向上升，這些現(xiàn)象能說(shuō)明______、______。如圖（c）所示是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，物體排開(kāi)液體的體積為_(kāi)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

若10秒內(nèi)通過(guò)某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù)，導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，則通過(guò)導(dǎo)體的電流為_(kāi)____安，導(dǎo)體的電阻為_(kāi)______歐；如果通過(guò)該導(dǎo)體的電流變大，則該導(dǎo)體的電阻將______（選填“變大”、“不變”或“變小”．）

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“熱機(jī)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是

A. 下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能

B. 空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加

C. 海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/p>

D. 小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作

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同步練習(xí)冊(cè)答案