實驗小組的同學(xué)用如圖所示的電路,測量電阻R的阻值.
(1)請你把這個電路連接完整,同時把表格補充完整
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 1.40 0.20 7.0
2 1.70 0.24 7.1
3 2.40 0.32 ______
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于______端.(填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),該故障的原因可能是______.(填“電阻R斷路”或“電阻R短路”)
(4)通過這個實驗,他們測得電阻R的阻值是______.
(5)實驗小組測完電阻后,把R換成額定電壓為2.5V的小燈泡,測量了小燈泡電功率,實驗記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.26 0.30 0.32
電功率P/W ______ ______ ______
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常發(fā)光 很亮
根據(jù)他們記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出:
①小燈泡的額定功率(填在本題的表格中);②小燈泡燈絲電阻隨兩端的電壓增大而______(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是小燈泡的燈絲電阻跟溫度______.(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
精英家教網(wǎng)

(1)電源的負極與滑動變阻器的任意上方接線柱串聯(lián),電流表的負接線柱與定值電阻串聯(lián),如下圖所示:

精英家教網(wǎng)

當U=2.4V,I=0.32A時,電阻的阻值R=
U
I
=
2.4V
0.32A
=7.5Ω;
(2)閉合開關(guān)前,保護電路的滑動變阻器處于最大阻值處的左端;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),該故障的原因可能是電阻R斷路;
(4)通過這個實驗,他們測得電阻值是R=
7.0Ω+7.1Ω+7.5Ω
3
=7.2Ω;
(5)由表中數(shù)據(jù)可得:P1=U1I1=2V×0.26A=0.52W,P2=U2I2=2.5V×0.3A=0.75W,P3=U3I3=3V×0.32A=0.96W,表格如下:
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.26 0.30 0.32
電功率P/W 0.52 0.75 0.96
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常發(fā)光 很亮
①燈泡的額定功率為0.75W;
②根據(jù)歐姆定律可得:
R1=
U1
I1
=
2V
0.26A
≈7.69Ω,R2=
U2
I2
=
2.5V
0.3A
≈8.33Ω,R3=
U3
I3
=
3V
0.32A
≈9.38Ω,
所以燈絲的電阻隨兩端的電壓增大而增大;
原因是隨著電壓的變大,通過燈絲的電流變大,燈絲產(chǎn)生的熱量變大,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻值變大即燈絲電阻與溫度有關(guān).
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)左;
(3)電阻R斷路;
(4)7.2Ω;
(5)①0.75;②增大;有關(guān).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶)某實驗小組的同學(xué)用如圖(甲)所示的器材,探究影響滑輪組機械效率的因素.
(1)要提起圖(甲)中的重物,請完成滑輪組的繞線(要求拉力最省).
(2)該實驗小組的同學(xué)將圖(甲)中的物體換成鉤碼,采用圖(乙)所示的繞線方法,測得滑輪組的機械效率如下表所示.

實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 拉力F通過距離s/m 機械效率η/%
1 0.50 0.20 0.42 0.40 60
2 1.00 0.20 0.76 0.40
3 1.50 0.20 1.05 0.40 71
4 2.00 0.20 1.38 0.40 72
5 2.50 0.20 1.68 0.40 74
第二次實驗,滑輪組的機械效率η2=
66
66
%(計算結(jié)果保留整數(shù)位).
(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標中用光滑曲線畫出η與G的關(guān)系圖.
(4)根據(jù)以上信息,可以得出:隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)本次實驗中,除物重外,影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①
繩與輪的摩擦
繩與輪的摩擦
、②
輪與軸的摩擦
輪與軸的摩擦

(6)在某一次測量中,將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示,其它條件不變,滑輪組的機械效率
不會
不會
改變.(選填“會”或“不會”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理實驗小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量標有“3.8V”字樣的小燈泡L的電功率,其中電源電壓恒為6V,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接補充完整.
(2)實驗過程中,滑動變阻器對電路起保護作用,因此閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移到
C
C
端(選填“C”或“D”);滑動變阻器的另一個作用是利用移動滑片P改變小燈泡兩端的
電壓
電壓

(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)則發(fā)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,當電壓U=
3.8
3.8
V時,燈泡正常發(fā)光,此時的功率為
1.14
1.14
W.
(5)另一實驗小組的同學(xué)用相同的器材完成實驗并記錄了數(shù)據(jù),在與老師交流的過程中,老師發(fā)現(xiàn)表中第1組數(shù)據(jù)是編造的,不可能從實驗中得到,其原因是:
總電阻不足60Ω或電流不可調(diào)小到0.1A
總電阻不足60Ω或電流不可調(diào)小到0.1A
序號 電流表示數(shù)
(A)
電壓表示數(shù)
(V)
電功率
(W)
1 0.10 0.9 0.09
2 0.20 2.2 0.44
3 0.30 3.8
4 0.34 4.5 1.43
(6)最后老師又向同學(xué)們提出問題:前面學(xué)習了歐姆定律,能否用圖所給器材探究電流與電壓成正比?為什么?
不能
不能
燈泡電阻隨燈泡電壓變化而變化
燈泡電阻隨燈泡電壓變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律,并按正確的實驗操作過程進行實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你依據(jù)實驗過程和實驗數(shù)據(jù)回答:
實驗次數(shù) 定值電阻R兩端
的電壓U1/V
變阻器兩端
的電壓U2/V
電路兩端的
總電壓U/V
1 1.5 3 4.5
2 2 2 4
3 2.4 1.2 3.6
(1)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑到
端.
(2)由表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在串聯(lián)電路中,
總電壓等于各部分電路的電壓之和
總電壓等于各部分電路的電壓之和

(3)小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn):實驗過程中,電源電壓
不是
不是
(“是”或“不是”)恒定不變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某物理實驗小組的同學(xué)用如圖所示的器材“探究電流跟電阻關(guān)系”,其中電源電壓恒為6V,滑動變阻器上標有“35Ω 1A”字樣.阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω的定值電阻四個.
(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示.請將電路連接完整.

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖甲所示,請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實物連接起來.他連接電路時,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(2)乙同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)阻值為5Ω的定值電阻很燙且發(fā)出焦臭味,電流表電壓表都有示數(shù),且電壓表示數(shù)近似為電源電壓,則造成上述現(xiàn)象的原因可能是
閉合開關(guān)前沒有把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大值
閉合開關(guān)前沒有把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大值

(3)乙排除故障后,當定值電阻為10Ω時,測出電流表示數(shù)如乙圖所示,則電流表示.數(shù)為
0.4
0.4
A,將10Ω電阻換成15Ω后,應(yīng)當移動滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為
4
4
V.
(4)此實驗得到的結(jié)論是:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
.(選填“正比,反比”)
(5)若不添加器材,乙認為用上述器材還可以完成探究電流與電壓關(guān)系的實驗,你認為他的想法是
正確
正確
 (選填“正確,錯誤”)的.
序號 定值電阻(Ω) 電流表示數(shù)(A)
l 5 0.40
2 10 0.20
3 15 0.13
4 20 0.10
(6)丙同學(xué)用相同的器材完成實驗并記錄了數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)如上表所示,在與老師交流的過程中,老師發(fā)現(xiàn)表中第
4
4
組數(shù)據(jù)是編造的,不可能從實驗中得到,其原因是:
因為20Ω電阻兩端的電壓為2V時,滑動變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過了滑動變阻器的最大值35Ω
因為20Ω電阻兩端的電壓為2V時,滑動變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過了滑動變阻器的最大值35Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量小燈泡電功率,其中電器電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路的連接(要求合理選用電表的量程).
(2)在這個實驗中,實驗小組將測量小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,低于額定電壓及約為額定電壓1.2倍三種情況下的電功率,請在下面畫出所設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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