【題目】某同學(xué)根據(jù)下圖所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系.
(1)連接實物時,開關(guān)應(yīng) , 電壓表應(yīng)用法來選擇量程.
(2)當(dāng)它按電路圖連好實物后,將電壓表并聯(lián)在ab兩點,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,則發(fā)生該現(xiàn)象的原因可能是 L 1 , 或 L 2 .(選填“斷路”或“短路”)
(3)排除故障后,測了三個位置的電壓,電壓表的示數(shù)如右上圖所示,請完成下表.
電壓表接入位置 | ab | bc | ac |
電壓表指針位置 | a | b | c |
電壓值 | |||
結(jié)論 |
【答案】
(1)斷開,試觸
(2)斷路,短路
(3)2.5V,5.5V,8V,串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
【解析】解:(1)在實驗電壓表探究串聯(lián)電路電壓的特點的實驗中,連接實物圖時,開關(guān)應(yīng)該斷開,電壓表通過試觸法選擇出適當(dāng)?shù)牧砍蹋?/span>
(2)從實驗現(xiàn)象電壓表示數(shù)為電源電壓可以推斷出電路中是出現(xiàn)了斷路或者是短路.如果小燈泡L1 短路,則電壓表應(yīng)該是沒有示數(shù),不符合題意;如果是小燈泡L1 出現(xiàn)斷路,則電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意;如果小燈泡L2 出現(xiàn)斷路,則電壓表應(yīng)該是沒有示數(shù),不符合題意;如果小燈泡L2 出現(xiàn)短路,則此時電源只供給小燈泡L1 供電,電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意;
(3)從電壓表接入的示意圖中可以獲取信息,電壓表接入的是0~15V這一量程的,電壓表接在ab間,測量的是小燈泡L1 兩端的電壓值,電壓表的指針指在第五個小格上,故示數(shù)為0.5V×5=2.5V;壓表接在bc間,測量的是小燈泡L2 兩端的電壓值,電壓表的指針指在5V偏右1個小格,故示數(shù)為5V+0.5V=5.5V;
壓表接在ac間,測量的是小燈泡L1 、L2 兩端的總電壓,電壓表的指針指在5V偏右6個小格,故示數(shù)為5V+3V=8V;根據(jù)這三個電壓值可以得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路兩端電壓之和.
所以答案是:(1)斷開;試觸;(2)斷路;短路.(3)2.5V;5.5V;8V;串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路兩端電壓之和.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時( )
A.只有燈L1能發(fā)光
B.只有燈L2能發(fā)光
C.兩燈都能發(fā)光
D.兩燈都不能發(fā)光
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大”.他查到了一些液體的密度值如表.由于不知表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,需要用實驗方法得到.
物質(zhì) | 密度ρ/kgm﹣3 | 物質(zhì) | 密度ρ/kgm﹣3 |
水 | 1.0×103 | 柴油 | 0.8×103 |
煤油 | 0.8×103 | 汽油 | 0.71×103 |
植物油 | 0.9×103 | 酒精 | 0.8×103 |
實驗器材:
鐵架臺(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、溫度計、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量.實驗中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水.
(1)請完成以下實驗要求:
a.實驗原理是: .
b.實驗中你準(zhǔn)備測量來間接知道液體的比熱容大。
c.實驗中要控制的變量是:液體的質(zhì)量和 .
d.實驗中,要調(diào)整燒杯底部與酒精燈火焰的距離,使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都 .
(2)如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾,則測出的三個物理量大小關(guān)系會有很多種,請寫出其中一種: .
(3)如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗,會存在的問題有(寫出一點即可).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對四種儀器的操作和使用情況不正確的是( )
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測量物體的長度時讀數(shù)
C. 測量水的溫度
D. 測蓄電池兩極間的電壓
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在滑動變阻器的某兩點之間滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表的示數(shù)變化范圍是3~6V.定值電阻R0與滑動變阻器的連接方式為聯(lián);R0的阻值為Ω,電源電壓為V,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5 A時,滑動變阻器消耗的電功率是W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(yīng).
(3)第三次實驗時,測力計示數(shù)如圖乙所示,此時繩端受到的拉力為N,滑輪組的機(jī)械效率為%
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是
②要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取的措施.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油,得到如下的數(shù)據(jù)表:
物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 質(zhì)量/kg | 升高的溫度/℃ | 吸收的熱量/J |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.10 | 10 | 2100 |
(1)為了便于比較,實驗中要求在兩燒杯中放入的電加熱器.
(2)分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:相等的不同物質(zhì),在相同時,吸收的熱量是不同的.
(3)分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:不同的同種物質(zhì),在相同時,吸收的熱量是不同的.
(4)圖乙是另一名同學(xué)利用同樣的裝置實驗后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 , 其比熱容是.
(5)下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是( )
A.研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成來入手分析電流的形成.
B.研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小.
C.研究同一直線上兩個力的合力時,求出合力的大小,用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果.
D.研究電流與電壓大小關(guān)系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用24N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動.物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)恒為5N(不計滑輪、測力計、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).下列說法正確的是( )
A.物體A受到地面的摩擦力是12N
B.物體B所到水平向左的摩擦力是5N
C.水平拉力F的功率是2.4W
D.在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.8J
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com