【題目】小剛、在探究“通過導體的電流與電阻關系”時,利用電流表、電壓表、阻值為5Ω的定值電阻R1,電阻箱R2等,設計了如圖甲電路,實驗步驟如下:
(1)正確連接電路,閉合開關,當電阻箱的阻值為零時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖乙,讀數(shù)為_____A;
(2)斷開開關后,將電阻箱的阻值調(diào)到5Ω時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為_____(填“變大”“變小”或“不變”)。為了繼續(xù)完成探究實驗,應將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)_____V時,讀出電流表示數(shù)。
(3)接著小剛又正確進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表,分析數(shù)據(jù)可得出結論:在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____。
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流表示數(shù)I/A | 0.2 | 0.13 | 0.1 | |
電阻R2/Ω | 0 | 5 | 10 | 15 |
R1與R2的總電阻R/Ω |
(4)好學的小剛利用每次實驗中的電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù),根據(jù)_____,分別計算出定值電阻R1與電阻箱R2的總電阻R,得出了串聯(lián)電路的電阻規(guī)律_____(用字母表示)
【答案】0.4 變大 右 2 反比 歐姆定律 R=R1+R2
【解析】
(1)根據(jù)電流表選用小量程確定分度值讀數(shù);
(2)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向;
(3)在(1)中,由歐姆定律求出R1,
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),由電阻的串聯(lián),可得出4次實驗R1、R2串聯(lián)的電阻,考慮到誤差因素求出電流與電阻之積分析;
(4)由歐姆定律求出第1次實驗的總電阻即R1的電阻;同理可得出第2、3、4次實驗的總電阻;
根據(jù)歐姆定律,分別計算出定值電阻R1與電阻箱R2的總電阻R分析得出結論。
(1)當電阻箱的阻值為零時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖乙,電流表選用小量程,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.4A;
(2)原來定值電阻與變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻的電壓;
斷開開關后,將電阻箱的阻值調(diào)到5Ω時,此時,電阻箱與定值電阻串聯(lián)后再與變阻器串聯(lián),電壓表測
電阻箱與定值電阻串聯(lián)的總電壓,根據(jù)分壓原理,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為變大;
探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,即應保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向右端移動,使電壓表的示數(shù)為2V時,讀出電流表示數(shù)。
(3)在(1)中,由歐姆定律,
R1===5Ω,
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),由電阻的串聯(lián),可得出4次實驗R1、R2串聯(lián)的電阻:
R11=R1=5Ω;
R12=R1=10Ω;
R13=15Ω;
R14=20Ω;
考慮到誤差因素,電流與電阻之積為:
0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=﹣﹣﹣﹣﹣0.1A×20Ω=2V,故得出:在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;
(4)由歐姆定律,第1次實驗的總電阻即R1的電阻:
R1===5Ω,
同理可得出第2次實驗的總電阻即:
R12===10Ω:
同理:R13=15Ω;
R14=20Ω;
用每次實驗中的電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律,分別計算出定值電阻R1與電阻箱R2的總電阻R,得出了串聯(lián)電路的電阻規(guī)律為:R=R1+R2。
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【題目】(1)小敏在探究通電螺線管外部磁場方向時,進行了如圖甲、乙所示的實驗操作,請你根據(jù)圖中信息提出一個可探究的科學問題:_____?
(2)一個帶電球體M放在絕緣支架上,用絕緣絲線將帶電小球N先后懸掛在橫桿上的P1、P2和P3處,當小球N靜止時,觀察絲線與豎直方向的夾角:小球N掛在P1時,絲線與豎直方向的夾角最大;小球N掛在P3時,絲線與豎直方向的夾角最小,如圖所示。請你針對這一現(xiàn)象,提出一個可探究的科學問題:_____?
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【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中(如圖),閉合開關后,燈L1發(fā)光而L2不發(fā)光,其原因可能是
A. 燈L2開路 B. 燈L2的額定功率太小
C. 燈L2兩端電壓太低 D. 通過燈L2的電流太小
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【題目】小明利用標有“6V6W”的燈泡和“6V3W”的燈泡L2進行實驗。如圖甲,A和B分別為通過燈泡L1、L2的電流隨兩端電壓變化的關系曲線。現(xiàn)將兩燈連接入如圖乙電路中,當只閉合開關S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡發(fā)光較暗。當只斷開開關S2時,調(diào)節(jié)動變阻器,使兩燈泡正常發(fā)光。下列有關判斷正確的是
A. 電源電壓為9V
B. 當只閉合開關S、S2,滑動變阻器的滑片滑到最左邊時,正常發(fā)光的燈泡是L2
C. 當只斷開關S2時,兩燈泡均正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率為3W
D. 閉合開關S、S2與只斷開關S2時,電路消耗的最大功率之比為1:3
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【題目】如圖電路,其中甲乙丙分別為電流表或電壓表。閉合開關S,兩燈同時發(fā)光且并聯(lián)。請在甲乙丙三個圓圈內(nèi)填上“A”或“V”表示電流表或電壓表,使電路更完整。
(_______)
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【題目】如圖甲所示的電路中,R2為定值電阻,滑動變阻器R1標有“20Ω 1A”字樣,電流表量程為0﹣0.6A,燈泡L正常工作的電流是0.5A,當開關S1,S2都閉合或都斷開兩種情況中,在保證所有元件都安全的前提下,移動滑動變阻器滑片得到了兩次電流表示數(shù)與R1阻值變化關系的圖象如圖乙所示,且燈泡發(fā)光時恰好正常工作。下列說法中正確的是( 。
A. 電源電壓為6V
B. R2的阻值為20Ω
C. 燈泡L的額定功率為3W
D. 開關都閉合與都斷開時,電路最大功率之比為11:6
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【題目】小明在探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關系時,用甲、乙兩個完全相同的燒瓶裝入質量相等、初溫相同的煤油,且分別插入兩只相同的溫度計,組裝如圖所示的電路,已知兩個燒杯中金屬絲A、B的電阻RA<RB.閉合開關一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶中溫度計示數(shù)均無變化,他用電壓表分別并聯(lián)在電路各點間,并將實驗現(xiàn)象記錄在下表中。
電路各點間 | aj | ai | ah | ag | af | ae | ad | ac | ab |
電壓表示數(shù) | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 | 無 |
(1)通過記錄可以判斷電路發(fā)生的故障是_____。
A.開關接觸不良 B.滑動變阻器短路 C.導線ef斷路 D.金屬絲B斷路
(2)在該探究實驗中,自變量是_____。
(3)通過分析可得出的實驗結論是,在_____和通電時間相同的條件下,導體的電阻越_____,導體產(chǎn)生的熱量越多。
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【題目】如圖所示的四個裝置,以下關于它們的說法中正確的是
A. 圖a可用來演示發(fā)電機的工作原理
B. 圖b可用來演示電動機的工作原理
C. 圖c可用來演示電磁感應現(xiàn)象
D. 圖d可用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電磁鐵ab上方是一個條形磁鐵,當開關S斷開時,電磁鐵的_______(填“a”或“b”)端是N極.當開關S由斷開到閉合時,彈簧長度會變__________。
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