小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,但稍作思考之后,就將電路改進為如圖乙所示的電路。她這樣改進有何好處? ________________________________________ 。
在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示。 表1
(1)小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是__________________________。
(2)小芳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是: ________________________________。
(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論? ___________________________________________________________________________________________。
表2
科目:初中物理 來源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級6月月考物理試卷 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 B. 耳熟能詳是指聲音的傳播速度很大
C. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 D. 在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大。
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);
(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關(guān)S1、S2,電路正常工作.現(xiàn)只將S2斷開,則( )
A.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變
B.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變
C.電流變示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
D.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列做法符合安全用電常識的是( )
A.使用冰箱時,金屬外殼未接地
B.家庭電路中,開關(guān)接在零線上
C.檢修電路時,未斷開總開關(guān)
D.電線著火時,應(yīng)先切斷電源再救火
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:填空題
電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(選填: “短路”、“斷路”或“正!保
(1)L0不亮,說明該支路______________。
(2)L0正常發(fā)光,說明該支路______________。
(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路_____________。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片向左移動,在此過程中( )
A、電流表示數(shù)變小;
B、燈泡L亮度變亮;
C、電壓表示數(shù)變大;
D、電路消耗的總功率變大。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組用二節(jié)新干電池,規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材,來測導(dǎo)體電阻。請分析回答:
(1)連接好電路,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器滑片,當滑片移到C點時,發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù),示數(shù)分別為2V、0.2A。根據(jù)以上信息思考該電路的連接方式,并用筆畫線代替導(dǎo)線按該連接方式,將圖1電路連接完整。
(2)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進行測量,測得數(shù)據(jù)如表所示。第二次測量時電流表示數(shù)如圖2所示,據(jù)圖把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整。
(3)該實驗多次測量的目的是 。
(4)該小組同學(xué)用這套器材(所有器材不變)和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”。實驗中要控制電阻兩端的電壓不變,那么電阻兩端電壓最小能控制到
V。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的 產(chǎn)生,以 的形式在介質(zhì)中傳播.
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