【題目】如圖所示,電源兩端的電壓不變,閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S2(各元件均完好)。則閉合開關(guān)S2前后,下列描述正確的是( 。
A. 燈L1實際電功率變小
B. 燈L2實際電功率變大
C. 電壓表和電流表示數(shù)之比不變
D. 電路總功率變大
【答案】D
【解析】
BCD、由圖知,先閉合開關(guān)S1,兩盞燈串聯(lián),電流表測量電路中的電流,電壓表測電源電壓;再閉合開關(guān)S2,此時燈泡L2被短路,則L2不發(fā)光,L2的電功率變?yōu)?/span>0,即L2的實際電功率變小;此時電壓表仍然測電源電壓,由于電源電壓不變,所以電壓表示數(shù)不變;此時電路為燈泡L1的簡單電路,則電路的電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流變大,即電流表示數(shù)變大,所以電壓表和電流表示數(shù)之比變。浑娫措妷翰蛔,電路中的電流變大,由P=UI可知,電路總功率變大,故BC錯誤,D正確;
A、由于燈L1兩端的電壓變大,電流變大,根據(jù)P=UI可知,L1的實際功率變大,故A錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油;實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)_____。
(2)實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質(zhì)是_____,分析圖象還判斷出_____(水/煤油)的吸熱能力較強。
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【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗序號 | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)的計算,填在橫線上:(a)______;(b)______;(c)______。
(2)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)______(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)______(選填實驗序號),可知他的觀點是的______(選填“正確”或“錯誤”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,具體做法是:把_____不同的鋼球從相同的高度滾下,使鋼球到達水平面時獲得相同的_____,通過觀察_____,比較兩種情況下鋼球動能的大小。實驗過程除了用到轉(zhuǎn)換法,另外還用到了_____法。
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【題目】如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其特性是電阻在磁場中會急劇減小,且磁場越強電阻越小,閉合開關(guān)S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是( )
A. S1斷開,滑片P在圖示位置
B. S1閉合,滑片P在圖示位置
C. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最右端
D. S1閉合,滑片P在滑動變阻器最左端
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【題目】愛米探究“杠桿的平衡條件”實驗。
(1)當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了_____。
(2)在此基礎(chǔ)上,愛米同學(xué)用圖乙所示的方法,使杠桿又在水平位置處于平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為F1,發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2。
請你找到原因后,把正確的畫在乙圖上。
(________________)
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【題目】在“探究液體壓強”的實驗中,小麗將壓強計的探頭放在水中,情景如圖所示。關(guān)于此實驗下列說法中錯誤的是
A. 若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差增大
B. 將壓強計的探頭在原位置轉(zhuǎn)動,改變橡皮膜的朝向,U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變
C. U形管左右兩側(cè)液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強的大小
D. 將壓強計的探頭放入濃鹽水中,不改變探頭所處深度,可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差增大
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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”:
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向_____(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的圖象(v表示像距,u表示物距),則該凸透鏡的焦距是_____cm;
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡5cm時,移動光屏無法呈現(xiàn)蠟燭像,原因是_____;
(4)撤去蠟燭,調(diào)節(jié)光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上出現(xiàn)了窗外遠處彩燈的像,則此時光屏與凸透鏡的距離在以下哪個范圍_____。
A.一倍焦以內(nèi)B.一倍到二倍焦距之間C.二倍焦距以外
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【題目】如圖所示,是小明家的部分電路。開始時各部分工作正常,將電熱水壺的插頭插入電源的插座后,發(fā)光的小彩燈突然全部不亮了,但照明燈泡仍正常發(fā)光,拔出電熱水壺的插頭,小彩燈仍不能亮,把測電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光。則下列說法正確的是
A. 可能是零線的BD間斷路了
B. 電熱水壺功率過大,導(dǎo)致保險絲熔斷了
C. 測電筆接觸B點時能使氖管發(fā)光
D. 每個小彩燈之間是并聯(lián)的
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