10.在日常生活中我們見過(guò)以下的例子:
(1)磁鐵能夠吸引鐵釘;
(2)乒乓球與球拍間的碰撞;
(3)地球吸引蘋果;
(4)手把很重的箱子用力提起;
它們之間都存在著力的作用,但是受力物體和施力物體間作用的情況不一樣,其中(1)和(3)的相互作用的兩個(gè)物體是不接觸的,(2)和(4)中的相互作用的兩個(gè)物體是相互接觸的.

分析 力是物體間的相互作用,力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在,根據(jù)題意分析答題.

解答 解:
(1)磁鐵能夠吸引鐵釘,相互作用的兩個(gè)物體是磁鐵與鐵釘,兩者沒有直接接觸;
(2)乒乓球與球拍間的碰撞,相互作用的兩個(gè)物體是乒乓球與球拍,兩者直接接觸;
(3)地球吸引蘋果,相互作用的兩個(gè)物體是地球與蘋果,兩者沒有相互接觸;
(4)手把很重的箱子用力提起,相互作用的兩個(gè)物體是手與箱子,兩者直接接觸.
故答案為:不接觸的;相互接觸的.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體間力的相互作用,根據(jù)題意確定施力物體與受力物體即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.
(2)如圖所示是小雯實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中的情景.請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:
①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底;②讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面相平.
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),給水加熱一段時(shí)間后,出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象,是在沸騰前(填“前”或“中”);這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小,是因?yàn)闅馀葜械乃魵庠谏仙龝r(shí)遇冷液化了(請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明).
(4)小雯小組和小明小組選用實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中a、b所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.我國(guó)古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí),常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中,“淬火”時(shí),會(huì)聽到“嗤嗤”聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”,在這個(gè)過(guò)程中原來(lái)的冷水先后發(fā)生了汽化和液化物態(tài)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,若地面對(duì)物體的阻力是200N,不計(jì)滑輪重量和摩擦,則作用在繩子自由端的拉力F=100N,可使物體勻速移動(dòng).若繩子自由端移動(dòng)的距離是2米.則物體移動(dòng)的距離是1米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“30Ω,2A”字樣.
(1)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表示數(shù)I1;
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I=3I1,求R2的阻值;
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.8A,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在下列各圖中,不是為了減弱噪聲的( 。
A.
街頭的噪聲監(jiān)測(cè)器
B.
     消聲器
C.
飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔
D.
屋頂上的吸聲材料

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.單位換算:
(1)0.22kV=220V         
(2)3.8×105mV=380V
(3)468000Ω=0.468MΩ      
(4)1.1kΩ=1100Ω

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5.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí),燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是( 。
A.L1亮度增大,電流表示數(shù)變大B.L1亮度增大,電流表示數(shù)不變
C.L1亮度不變,電流表示數(shù)不變D.L1亮度不變,電流表示數(shù)變小

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6.如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過(guò)了一會(huì)兒,兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收,則故障可能是L2斷路.

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