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2．如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則入射角為60度，折射角小于入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 入射角是入射光線與法線的夾角，據此可求出入射角的大小；然后可知反射光線與入射光線的夾角；
光由空氣斜射進入水中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，折射角隨入射角的減小而減�。�

解答 解：讀圖可知，入射光線與界面的夾角為30°，則入射角為90°-30°=60°．光線是從空氣斜射入水中，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．
故答案為：60；小于．

點評 明確入射角是入射光線與法線的夾角，知道光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水中或其它透明介質中斜射進入空氣時，折射光線向法線偏折，折射角大于入射角．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是小明探究“平面鏡成像特點”的情景；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，點燃蠟燭A．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（較明亮/較黑暗）的環(huán)境進行．
（2）采用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（3）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與A蠟燭的像完全重合為止．這時發(fā)現(xiàn)像的大小等于（小于/等于/大于）物的大小，進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)像與物的連接與玻璃板垂直，像與物到玻璃板的距離相等．
（4）為了確保上述實驗規(guī)律的普遍性，應B
A．保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭A的位置，重復實驗步驟（3）進行觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．當多個電阻并聯(lián)時，其等效電阻稱為并聯(lián)電路的總電阻，將兩個阻值分別40Ω、60Ω的電阻串聯(lián)起來，其總電阻100ΩΩ；若并聯(lián)起來，其總電阻24Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中．只閉合開關S1時，電流表的示數為0.3A；同時閉合開關S1和S2電流表的示數為0.5A．則（　�。�
A．R1：R2=3：5B．R1：R2=5：3C．R1：R2=3：2D．R1：R2=2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“電流通過導體產生的熱量與什么因素有關”時．同學們猜想電流通過導體產生的熱量可能與導體的電阻、通過導體的電流和通電的時間有關，某實驗小組根據猜想設計了如圖所示的裝置．利用此裝置是否可以驗證上述的三個猜想能．在此實驗中用到的物理研究方法轉換法（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
（1）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56m，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為8cm/s．
（2）為了判斷氣泡是否在勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動的慢（快/慢）一些較好．
（3）下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象．
從O點開始的路程s/cm01020304050
從O點開始計時的時間t/s012345
（4）數據分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成正比（正比/反比）關系，運動速度可以看成是不變（不變/變化）的，因此氣泡的運動可以看成是勻速直線運動．
（5）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．家用電能表上標有“220V  10（20）A”的字樣，則正常工作時用電器總功率不能超過4.4kW．小麗家電能表的視窗在月初和月底顯示的數字如圖所示，她家這一個月消耗電能88.6kW•h，若1度電的電費按0.5元計算，則她家這個月的電費是44.3元．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，縱坐標表示物體的質量，橫坐標表示物體的體積．圖象a、b分別表示物體甲、乙的質量與體積的關系．由圖象可知ρ甲：ρ乙=4：1．用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體，則V甲：V乙=1：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關熱和能的說法中正確的是（　�。�
A．物體內能增大，一定從外界吸收熱量
B．物體吸收了熱量，溫度一定升高
C．物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

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