（2012?欽州）在一次班會上，班長要求坐在門窗旁的同學把門和窗關好，以避免教室外附近菜市場中叫賣聲的干擾．從控制噪聲的途徑來思考，這是（　�。�
分析：防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．
解答：解：根據(jù)防治噪聲的途徑方法可知，關上門窗屬于在聲音的傳播過程中減弱噪聲；
故選A．
點評：此題考查了控制噪聲的途徑和對聲音特征的辨別，要會利用所學的物理知識解釋生活現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在下列圖中，當開關閉合后，燈L能發(fā)光的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在實心球考試中，實心球離手后仍能往前運動，是由于實心球具有
慣性
慣性
，若忽略空氣的作用，則在空中運動的實心球受到
一
一
個力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在家用電器中，電飯鍋是利用電流的
熱
熱
效應來工作的，電視機的后蓋有很多孔，這是為了
散熱
散熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關？”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖
乙、丙
乙、丙
的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：
在受力面積一定時，壓力越大
在受力面積一定時，壓力越大
，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在探究“平面鏡成像的特點”的實驗活動中，某同學選取一塊玻璃板、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖所示．
（1）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中所成的像重合；
（2）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察屏幕，不能看到A蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“實”或“虛”）像．

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