16．一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖象．

分析 已知物體以20m/s的速度做勻速直線運動，所以任何時間段速度都一樣；根據(jù)橫、縱坐標(biāo)表示的物理量，結(jié)合題意繪制圖象．

解答 解：根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得，s1=vt1=20m/s×1s=20m，
s2=vt2=20m/s×2s=40m，
s3=vt3=20m/s×3s=60m，
在s-t圖象中，橫軸表示時間，縱軸表示路程，路程和時間成正比，
按照上述計算結(jié)果依次描點，然后連接即可．如下圖：

點評 理解勻速直線運動的含義，本題是易錯題，容易出錯的地方是，將速度-時間圖象和路程--時間圖象混淆．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，秒表的大表盤分度值0.1s，該表度數(shù)70.8s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．千瓦•時是電功的單位
B．電能表是測量電功率的儀表
C．電功率是表示電流做功快慢的物理量
D．電流通過導(dǎo)體消耗的電能越多，電功率不一定越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“端午濃情，粽葉飄香”，煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是擴散現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間在引力．物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，實驗室給定了銘牌為“4V  2W”的小燈泡，電源電壓為6V，實驗裝置如圖甲所示

（1）實驗室有如下四種滑動變阻器可以選擇，應(yīng)選用C
A.2Ω  1A      B.20Ω  0.2A   C.20Ω  1A D.2000Ω  1A
（2）在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向左滑動燈泡發(fā)光變亮．
（3）張玲小組連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖乙所示，可能原因是B．
 A．電流表燒壞   B．電流表正負柱接反   C．無法確定
（4）老師針對同學(xué)們在實驗中出現(xiàn)小燈泡不發(fā)光的現(xiàn)象，現(xiàn)場采集了幾組同學(xué)的實驗現(xiàn)象記錄如下表：
現(xiàn)象分類電流表示數(shù)電壓表示數(shù)燈泡發(fā)光情況
A有示數(shù)有示數(shù)不亮
B無示數(shù)有示數(shù)不亮
C有示數(shù)無示數(shù)不亮
D無示數(shù)無示數(shù)不亮
分析表中的現(xiàn)象可分別得出：
A類現(xiàn)象形成的原因是：A滑片P在阻值最大端，
B類現(xiàn)象形成的原因是：燈L斷路，
C類現(xiàn)象形成的原因是：燈L短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：

（1）如圖1所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖1可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度．圖2是某小組的實驗情形，小明發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像偏下（選填“上”、“下”、“左”或“右”）；調(diào)整合適后發(fā)現(xiàn)投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，換用一個焦距略大一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像．
（4）當(dāng)小明把爺爺?shù)睦匣ㄧR放在凸透鏡與蠟燭之間時，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)向靠近（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動光屏，可在光屏上再次得到清晰的像．
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.0cm時，有三個小組所測像距分別為23.0cm，24.0cm，26.0cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上的像沒有調(diào)到最清晰時就測量像距．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實驗器材的使用和說法，錯誤的是（　�。�
A．使用刻度尺時，應(yīng)將刻度尺的刻度面緊貼被測物體
B．用托盤天平測量物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
C．量筒在讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面相平，若仰視，其體積測量值比真實值偏小
D．若與天平配套的砝碼生銹，測量物體質(zhì)量時，其測量值比真實值偏小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，AB是用輕質(zhì)薄木板做成的杠桿，O為支點，OA=OB=1.8m，地面上有一質(zhì)量為2kg、邊長為0.1m的實心正方體物塊M，用細繩系于C點，已知OA=3AC，此時AB靜止于水平位置．將重為6N的小物塊N放在木板O點正上方，對N施加3N的水平向右的推力F，使N沿OB做勻速直線運動．求：
（1）物塊N受到的摩擦力大小及方向．
（2）當(dāng)物塊N從O點運動到某位置時，繩對杠桿的拉力為8N．此時物塊M對地面的壓強為多少？此過程中推力F做的功為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B．太陽光是由多種色光組成的
C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
D．斜插在水中的筷子變彎折是光的反射

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同步練習(xí)冊答案