Question

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較．a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

Answer 1

【答案】（1）a、c；（2）a、b；（3）長(zhǎng)度； 導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)其電阻越大．

【解析】

試題分析：（1）控制變量法的核心是要研究?jī)蓪?dǎo)體電阻的大小與哪個(gè)因素有關(guān)，就要控制這兩個(gè)因素不同，同時(shí)也要控制兩導(dǎo)線其它因素相同．

（2）通過(guò)兩導(dǎo)線的異同點(diǎn)，結(jié)合控制變量法的思路可以確定探究的是電阻與哪個(gè)因素的關(guān)系．

結(jié)論的得出要從條件中挖掘出電阻的不同是由哪個(gè)不同的條件引起的．

解：（1）要研究電阻跟橫截面積的關(guān)系，必須選取材料、長(zhǎng)度都相同的兩根導(dǎo)線，a、c材料相同且長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，所以應(yīng)選擇a、c；

（2）a、b兩根電阻絲長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，將二者分別接入電路中，可探究電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系；

（3）比較a、d兩導(dǎo)線的異同點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，兩者的材料、橫截面積相同，而長(zhǎng)度不同，由此可知探究的是電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系．可得導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)其電阻越大．

故答案為：（1）a、c；（2）a、b；（3）長(zhǎng)度； 導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)其電阻越大．