下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是（ ）

A. 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B. 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率

C. 燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大

D. 熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：天津市寧河區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：選擇題

甲、乙兩塊金屬，它們的質(zhì)量之比是2：5，體積之比是2：1，它們的密度之比是（ ）

A. 2:5 B. 1:2 C. 3:5 D. 1:5

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2017屆九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)查（三模）物理試卷word版含答案 題型：綜合題

如圖所示，燈泡L1標(biāo)有“3V 3W”字樣，L2標(biāo)有“3V 1W”字樣，電源電壓不變，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化。

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，兩燈均正常發(fā)光，電流表示數(shù)為多大？

(2)若將兩表互換位置，開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，L2的實(shí)際功率多大？只閉合S2時(shí)，L2的實(shí)際功率多大？

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2017屆九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)查（三模）物理試卷word版含答案 題型：選擇題

如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，能應(yīng)用于發(fā)電機(jī)的原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第14章第2節(jié) 熱機(jī)的效率 練習(xí)2 題型：填空題

某家庭需要將50 kg、初溫為10 ℃的水加熱到50 ℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8 kg的煤氣。這些水從10 ℃加熱到50 ℃需要吸收的熱量為____J，0.8 kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為____J，煤氣灶燒水的效率為____。（c水=4.2×103J/（kg•℃)，q煤氣=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表：

為了驗(yàn)證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，可選用編號(hào)為__、__、__的琴弦進(jìn)行研究．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為__、__、__的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)你填上該琴弦的橫截面積_________．

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型：填空題

弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的__；在演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要時(shí)而用力，時(shí)而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的__；坐在后排的觀眾即使看不清舞臺(tái)上的情況也能聽出進(jìn)行獨(dú)奏的是何種樂器，這樣主要利用了樂器發(fā)出聲音的__不同．

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型：選擇題

重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（ ）

A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級(jí)9月份月考物理試卷 題型：雙選題

生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時(shí)冷卻得快，夏天室溫高時(shí)冷卻得慢．好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象．提出以下幾個(gè)問題，其中不屬于可探究的科學(xué)問題是（ ）

A. 為什么水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快？

B. 熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？

C. 熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？

D. 熱水冷快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案