今年冬天比往年同期氣溫低,學校為了使師生能喝到熱水,買了多臺電熱水壺。其銘牌上標有“220V 2000W”字樣。
請解答下列問題:
(1)一臺電熱水壺正常工作4.2h消耗多少電能?
(2)若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收,那么一臺電熱水壺4.2h內(nèi)可將質(zhì)量為多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃?【C水=4.2×103J/(kg·℃)】
解:(1) W=Pt.................................................................... 1分
=2KW×4.2h.......................................................... 1分
=8.4KWh=3.024×107J................................................. 1分
(2) W =Q吸=cmΔt........................................................ 1分
3.024×107J =4.2×103J/(kg.℃)×m×(100℃-20℃)......................... 1分
m=90kg............................................................... 1分
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小紅嘗試設(shè)計的體重儀原理圖(R0為定值電阻,R為滑動變阻器),當被測體重增加時,電路中的電流 ,電壓表的示數(shù) (均選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個電路元件A和B。流經(jīng)各元件的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖所示。把A、B元件并聯(lián)后接在1V電源兩端,并聯(lián)電路的總電流為 A,此時元件B的電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定 。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的 關(guān)系。
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支 蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像 。
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像。
(5)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為 cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
手機工作原理可簡化為如圖所示電路,R 是阻值已知的定值電阻,U是手機工作部件兩端電壓,I是電路中的電流。手機在工作過程中,電池的電壓會發(fā)生變化,U與I的比值會隨著I的變化而變化。手機正常工作時,要對U和I進行監(jiān)測。若測量出UR,則
A.只能監(jiān)測U
B.只能監(jiān)測I
C.既能監(jiān)測U,又能監(jiān)測I
D.既不能監(jiān)測U,也不能監(jiān)測I
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由于銘牌脫落,某同學想知道繞在滑動變阻器絕緣管上電阻絲的電阻(Rx)為多大(已知不超過30Ω),甲圖是他設(shè)計的測量電路.RN是變阻箱(電阻可調(diào)同時又能讀取其阻值),電源采用12V穩(wěn)壓直流電源.
(1)乙圖是用來實物連線的,請完成剩余部分的連線.
(2)該同學用三次測量求平均的方法確定Rx的大小,請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄(處理)表.
(3)若在第二次測量中,RN調(diào)整到R2=60Ω時,電壓表示數(shù)如圖丙,其讀數(shù)是 ,則這次測出的Rx的值Rx2= .
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