【題目】小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖．他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中的和處．（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

【答案】乙；丙
【解析】解： 由圖可知，當(dāng)車在路上行駛時(shí)，如果車失去控制，由于慣性，車將會(huì)沿原來運(yùn)動(dòng)的方向沖出，即會(huì)沖到圖中的甲區(qū)和丁區(qū)，故人在乙區(qū)或丙區(qū)是安全的．
所以答案是：乙；丙．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解慣性現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，掌握慣性是物體的一種固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān)，物體的質(zhì)量越大慣性越大．慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，要產(chǎn)生相同的效果，則這兩個(gè)力

A. 只要大小相同就可以 B. 只要方向相同就可以

C. 作用在物體的同一處就可以 D. 必須具有相同的三要素

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是 ( )

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了錯(cuò)誤

B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

C. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具不能減少誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各長(zhǎng)度單位中不是國際單位制中長(zhǎng)度單位的是（ ）

A. km B. m C. cm D. 尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算的寫法正確的是

A. 2cm=2 cm÷100=0.02m

B. 2cm=2×10-2 m=0.02m

C. 60μm=60μm÷1000μm=0.06mm

D. 60μm=60÷1000=0.06mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧，例如載重汽車減震器就是板彈簧組，如圖甲所示。小明利用如圖乙中的器材想證明：“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無法直接描述，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在如圖乙的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度，還應(yīng)該控制的變量是_________。

（2）在如圖乙實(shí)驗(yàn)中，用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用________表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，正確答案不唯一）

A．板彈簧左右端點(diǎn)的距離

B．板彈簧的長(zhǎng)度

C．板彈簧長(zhǎng)度的變化量

D．板彈簧右端點(diǎn)偏離初始位置的豎直距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的反光鏡用的是：( )

A. 凹透鏡 B. 平面鏡 C. 凸透鏡 D. 凹面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播，也可以在____中傳播。光在不同介質(zhì)中傳播速度_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)，粽葉飄香，這是__________現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了：分子在___________________________和分子間存在__________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案