關于電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，下列說法中正確的是     （ ）

A. 根據(jù)Q=U2/R可知，時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越少

B. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

C. 根據(jù)Q＝UIt可知，時間相同，電壓越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

D. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時間和電流相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

D 【解析】電壓一定時，根據(jù)可知，時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越少，A錯； 電流一定時，根據(jù)Q＝I2Rt可知，時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多，B錯； 電壓一定時，根據(jù)Q＝UIt可知，時間相同，電壓越大，電流產(chǎn)生的熱量越多，C錯； 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時間和電流相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多，D對。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測題 題型：實驗題

閱讀下面的短文，回答問題．

如圖所示是關于水循環(huán)的示意圖，地球上的水在不停地循環(huán)著。陽光曬暖了海洋， 水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流。暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣液化成小水 滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海。

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息?

(2)你也許注意過，天氣預報中常說：“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨．

(1)液化：水蒸氣遇冷變成小水滴；汽化(或蒸發(fā))：水受熱蒸發(fā)成水蒸氣；(2)這是因為水的狀態(tài)轉(zhuǎn)化是需要一定條件的，水蒸氣只有遇到冷空氣時，才能放熱，從而液化成小水滴，形成降雨 【解析】分析：液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱． 汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱． 根據(jù)這兩方面的內(nèi)容，結合圖片信息，進行分析． 解答：答： （1）液化：水蒸氣遇冷變成...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 提高練習 題型：實驗題

小明猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表。

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系，需要用實驗方法得到。

實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量。

實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。

（1）請完成以下實驗要求：

a.實驗原理是：________________________________________________________。

b.實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大小？

c.實驗中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和________________________。

d.實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都相等？

（2）如果測量的結果與小明的猜想相矛盾，則測出的三個物理量大小關系會有很多種，請寫出其中一種。_________________________________________________。

（3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在哪些問題_________？

c=Q/mΔt 溫度變化(或加熱時間) 加熱時間 (或溫度變化) d用火焰相同的酒精燈加熱，調(diào)節(jié)鐵圈高度或使火焰到燒杯底距離相同 Δt煤油=Δt植物油=Δt水（或Δt煤油<Δt植物油<Δt水或t煤油=t植物油=t水或t煤油>t植物油>t水 只要不是Δt煤油>Δt植物油>Δt水 或t煤油

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：計算題

我國北方冬天比較寒冷，許多家庭安裝了一種利用電來取暖的床﹣﹣“韓式電熱坑”．其工作電路可簡化為如圖所示，其中K為保護開關，平常處于閉合狀態(tài)，當溫度超過某一警戒溫度時自動斷開，扇形導體S為旋轉(zhuǎn)型選檔開關，可繞0點旋轉(zhuǎn)，每次都和相鄰的兩觸點同時接觸，從而實現(xiàn)關、低、中、高四個檔位的轉(zhuǎn)換（檔位順序未知，電功率越大檔位越高）．小明在家里利用所學的物理知識來測量該電熱炕的電功率．他先關閉家里其它所有的用電器，然后將S旋轉(zhuǎn)到與觸點1、2連接，觀察發(fā)現(xiàn)家里標有“3000r/（kW•h）”的電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)剛好轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)．已知R1和R2是發(fā)熱電阻，R2的阻值是R1的2倍，其它電阻忽略不計，小明家電壓恒為220V．完成下列問題：

(1)當S與觸點1、2接觸時，電熱炕功率是多少？

(2)當電熱坑處于低檔時，電路中通過O點的電流是多少？

(3)當該電熱炕處于低檔，且正常工作30min，所消耗的電能可使1.8L水從25℃升高到多少攝氏度？[無熱損失，c水=4.2×103J/（kg•℃），結果保留1位小數(shù)]

（1）400W；（2）0.9A；（3）72.6℃ 【解析】試題分析：（1）分析可知，當S與觸點1、2接觸時，電路為R1的簡單電路，1min內(nèi)電熱炕消耗的電能W1=20r/3000r/（kW•h）=1/150kW•h=2.4×104J，由P=W/t可得，電熱炕功率P1=W1/t=2.4×104J/60s=400W； （2）由P=U2/R可得，R1=U2/P1=（220V）2/400W=1...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：填空題

某電熱器的電阻是55歐姆，把它接在電源上5分鐘產(chǎn)生2.65×105焦的熱量，則電源電壓是________伏．

220 【解析】根據(jù)題意知道，電熱器的電阻是：R=55Ω，5分鐘產(chǎn)生的熱量是：Q=2.65×105焦，所以由W=U2/Rt知道，電源電壓是：U ==220V 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：單選題

在測量小燈泡的電功率的實驗中，把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)起來接在電壓是5V的電源上，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，測得小燈泡的功率為0.5W，以下說法中不正確的是（　�。�

A. 電流表的讀數(shù)為0.2A，變阻器兩端電壓是5V

B. 滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5Ω

C. 相等時間內(nèi)，電流對L和R所做的功相等

D. 燈泡L和滑動變阻器消耗的總電功率相等

A 【解析】解答：(1)燈泡正常發(fā)光時，其兩端的電壓等于其額定電壓為2.5V，∵P＝UI∴電流表的讀數(shù)I ＝0.2A，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,燈泡兩端的電壓為2.5V,電源電壓為5V,所以變阻器兩端電壓為U滑＝5V?2.5V＝2.5V，故A錯誤；(2)∵ I ∴滑動變阻器連入電路中的電阻R＝12.5Ω，故B正確；(3)根據(jù)上面分析可知，燈泡和滑動變阻器兩端的電壓相等，通電時間相等，電流...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型：實驗題

如圖是小濤同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置，他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離S/m

甲

0.98

0.2

0.98

0.2

乙

0.98

0.2

1.02

0.2

丙

0.98

0.2

0.55

0.4

請你分析：

（1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是________；

（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪________；

（4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應選擇________．

能省力 可以改變力的方向 費距離 滑輪組 【解析】(1)在丙中，拉力F=0.55N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機械單元檢測題 題型：單選題

如圖所示，滑輪重為6牛，物體重為30牛．不考慮繩的重力及一切摩擦，則彈簧測力計的示數(shù)是（   ）

A. 36牛     B. 30牛      C. 18牛      D. 15牛

C 【解析】動滑輪繩子的有效股數(shù)n=2,若不計繩重、滑輪重及摩擦,物體能勻速上升,則物重F=G+G動2=30N+6N2=18N，繩子可以大小不變的傳遞拉力，故彈簧測力計的示數(shù)等于拉力的大小為18N.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》單元測試卷（6） 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_____，_____，_____的琴弦進行實驗．為了驗證猜想二，應選用編號為_____，_____，_____的琴弦進行實驗．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在右表中填上所缺數(shù)據(jù)___,_____．

（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素之間的關系，這種研究方法叫做_____．

80 1.02 A B C A D F 取任意編號的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動琴弦，比較音調(diào)的高低 控制變量法 【解析】（1）根據(jù)控制變量的思想，為了驗證猜想一，即音調(diào)與橫截面積的關系，應選用材料和長度相同，而粗細不同的琴弦進行實驗，故選A、B、C進行實驗； 為了驗證猜想二，即音調(diào)與長度的關系，應選用材料和粗細相同，而長度不同的琴弦進行實驗，故選A、D、F進行實驗； ...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案