【題目】關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　　）

A.使用驗電筆時不能接觸筆尾的金屬體

B.電燈開關安裝在零線上

C.空氣開關跳閘一定是短路引起的

D.更換燈泡應先斷開開關

【答案】D

【解析】

A．使用測電筆時應用手觸摸筆尾金屬體，這樣才能構成回路，使氖管發(fā)光，故A錯誤；

BD．開關接在燈泡和火線之間，當斷開開關，火線和燈泡處于斷開狀態(tài)，人接觸燈泡的金屬部分時才不會發(fā)生觸電事故，故B錯誤，D正確；

C．空氣開關跳閘，原因可能是電路中電流過大，或者總功率過高，故C錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對光現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）

A.“小孔成像”所成的像是倒立的實像

B.人遠離平面鏡時，平面鏡中的像越來越小

C.手機的人臉識別功能用到了光的反射

D.今年疫情期間使用的紅外測溫儀是利用人體輻射的紅外線，進行溫度測量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將L1（6V，6W）和L2（6V，3W）的兩個燈泡串聯(lián)接在6V電源上，則下列說法正確的是（ ）
A.兩盞燈的總功率為9W
B.L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C.兩盞燈的總功率小于3W
D.L2消耗的功率小于L1消耗的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：

（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與________的關系．通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是________．

（2）圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：________．

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做________．

（3）小明同學想在圖（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“雪龍”號極地考察破冰船是我國最大的極地考察船，破冰船自身質量約為10000噸。“雪龍”號在普通海域最大航速為10m/s；在1m厚冰層海域破冰最大航速為3.6km/h，所受阻力為1.5×107N。“雪龍”號在兩種海域航行時，牽引力的功率相等。請你計算：

（1）“雪龍”號在1m厚冰層海域以最大航速勻速行駛20min，克服阻力所做的功是多少？

（2）“雪龍”號在普通海域以最大航速勻速行駛時牽引力的大小是多少？

（3）“雪龍”號補給了100噸的物資后，吃水深度達到8m，則船底受到海水的壓強是多少？“雪龍”號排開海水的體積增加了多少？（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是

A. 從O點到C點運動員速度一直減小

B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D. 從O點到A點運動員的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發(fā)光，說明L1；只閉合S、S2 ， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2 ． （選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(涼山中考)小明身高為1.5 m，站立在平面鏡前2 m處，他以0.1 m/s的速度遠離平面鏡，2秒后，下列關于他的像到他的距離和像的大小變化情況的描述正確的是( )

A. 1.5 m，像變大

B. 2 m，像變小

C. 3.6 m，像不變

D. 4.4 m，像不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kWh）”字樣，將標有“220V 1210W”的電熱器單獨接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了320次，該電熱器在上述時間內消耗的電能為J，它的實際電功率是W（不考慮溫度對電阻的影響）．

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