【題目】樂(lè)音有三個(gè)要素：響度、 和音色，日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，這主要是根據(jù) 來(lái)判斷的．

【答案】音調(diào)；響度；音色．

【解析】解：樂(lè)音有三個(gè)要素：響度、音調(diào)和音色，日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，指的是聲音的響度大；

不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．故花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，這主要是根據(jù)聲音的 音色來(lái)判斷的．

故答案為：音調(diào)；響度；音色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谕ǔＧ闆r下，從各個(gè)方向都能看到黑板上的字時(shí)，是因?yàn)榘l(fā)生了光的 而黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時(shí)發(fā)生了 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（ ）

A．摩擦生熱屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．發(fā)電機(jī)工作屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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D．蓄電池充電屬于電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人在講話或唱歌時(shí)，用手指摸頸前喉頭部分，會(huì)感到聲帶在 ；別人說(shuō)話的聲音主要是通過(guò) 傳到人的耳朵；登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面站著也不能直接交談，這說(shuō)明 不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句，詩(shī)中寫的“倒影”是由于光的 現(xiàn)象形成的，所形成的“倒影”是 （選填“實(shí)像”或“虛像”）；當(dāng)我們?cè)谔?yáng)下站著的時(shí)候地上會(huì)有影子，這是由于光是沿 傳播的，所以陽(yáng)光照不到的地方就形成了影子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在水中游”，對(duì)于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 云和魚都是虛像

B. 云是虛像，魚是實(shí)像

C. 云和魚都是由光的反射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“羅塞塔”探測(cè)器釋放著陸器登陸彗星，探測(cè)器與著陸器之間的信息傳輸是利用

A．微波

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