【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A. 隨著科技進(jìn)步,物體不振動(dòng)也能發(fā)聲

B. 聲音從空氣傳入水中,音調(diào)、響度以及傳播速度都不變

C. 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量

D. 中考期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲

【答案】C

【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故隨著科技進(jìn)步,物體不振動(dòng)一定不能發(fā)聲,A說法錯(cuò)誤;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,故聲音從空氣傳入水中,傳播速度發(fā)生改變,B說法錯(cuò)誤;聲音不僅能夠傳遞能量,而且能夠傳遞信息,故用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量,C說法正確;中考期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,D說法錯(cuò)誤;答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn):電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在老師的點(diǎn)撥下,他們?cè)谔骄窟^程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)距離變化的裝置。

(1).圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻,ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且沿豎直方向固定放置的金屬桿,M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿,細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外,他們還準(zhǔn)備了以下器材:

A.電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓)

B.電流表A(量程0~06 A)

C.電壓表V1(量程0~3 V)

D.電壓表V2(量程0~15 V)

E.定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè))

F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線(足夠長)若干

①認(rèn)真研究該原理圖后,小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應(yīng)該________(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。

②小明和小亮認(rèn)為:該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動(dòng)的距離范圍,同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動(dòng)的距離值。要達(dá)到此目的,電壓表應(yīng)該選______(填器材序號(hào)字母);定值電阻R0應(yīng)該選阻值為________Ω的電阻。

③在選擇好合適的電壓表和電阻后,當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn),M既不上移也不下移時(shí),電壓表的示數(shù)為 V。

(2).老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后,提出一個(gè)建議:能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法,使測量的距離范圍更大?

他們經(jīng)過熱烈討論后,決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離,且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過M。

①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎? (選填“能”或“不能”)

②___ _的連接方式,測量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大。以此連接方式,若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處,則表示的N點(diǎn) (填“向上”或“向下”)移動(dòng)了 cm的距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水]

(1)根據(jù)圖____________可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:________________,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·錦州卷】我們?cè)谡甄R子時(shí)能看見鏡中的自己,是因?yàn)楣獍l(fā)生了 反射、折射光沿直線傳播的緣故;當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),我們?cè)阽R中像的大小會(huì) _變大變小不變;當(dāng)把平面鏡放在水中并調(diào)整其對(duì)太陽光的角度我們就可以看到由此產(chǎn)生的彩虹,這是屬于光的 _。反射折射光沿直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸,同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法,其中正確的是( )

A. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力小,缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

B. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力大,缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

C. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力小,缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

D. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力大.缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí),通過的電流為0.5A,則導(dǎo)體的電阻為_______Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),導(dǎo)體的電阻為_________Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年4月21日,重達(dá)2.3噸的世界上最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”降落在南京機(jī)場。如圖所示,該飛機(jī)機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料,機(jī)翼上安裝有高效太陽能電池板,能提供65kW的最大功率,該飛機(jī)的最大飛行速度為140km/h。假設(shè)飛機(jī)停在水平地面時(shí)輪與地面的總接觸面積為0. 1m2,g取10N/kg。求:

1飛機(jī)停在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大;

2當(dāng)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持60kW,并以108 km/h的速度水平勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大;

3若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)保持60kW的輸出功率勻速飛行1h,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量為多大?這些能量相當(dāng)于多少升的航空燃油完全燃燒時(shí)釋放的能量?航空燃油的熱值取4×107J/kg,密度取0.75×103 kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中,中醫(yī)常利用“望、聞、問、切”來檢查病人,其中: “聞”就是__________的意思.它是利用聲波能傳遞__________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度為 ;

2)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖像是 ;

3)另一組的小華實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是

4)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問:如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進(jìn)密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是

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同步練習(xí)冊(cè)答案