Question

【題目】

（1）由圖（a）可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將 （變小/不變/變大），而乙輪的速度不變；

（2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是…

A．用水波來形象地認識聲波；

B．探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關；

C．在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時，將一個乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開；

D．將鬧鐘放在鐘罩內，通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播．

Answer 1

【答案】（1）變��；（2）光由空氣進入水中的速度變慢了；（3）A．

【解析】試題分析：（1）要解決此題，需要掌握阻力對物體運動的作用．同時要知道若物體不受力，將保持原來的運動狀態(tài)不變．

（2）分析（a）和（b），要注意從中找出相同點，總結規(guī)律．（a）發(fā)生折射是由于速度發(fā)生了變化，從（a）聯(lián)想（b）的原因．

（3）要解決此題需要知道類比法．將物理現(xiàn)象與生活現(xiàn)象類比，找出它們的相同點．更容易理解．

解：（1）在滾動過程中，由于甲首先到達細布，受到摩擦力而速度變��；乙此時仍在光滑的木板上，由于不受摩擦，所以乙的速度不變．

（2）從（a）圖看，由于甲端的運動速度發(fā)生了變化，甲端的運動方向發(fā)生了偏折，所以（b）中光線的傳播方向發(fā)生了變化，可能是由于光的傳播速度發(fā)生了變化，即可能是光由空氣進入水中的速度變慢了．

（3）此題這種研究方法為類比法，在前面電學中，將水流類比為電流、水壓類比為電壓、通過水波認識聲波等都屬于此種研究方法．選項B探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關運用了控制變量法；選項C在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時，將一個乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開，運用了轉換法；選項D將鬧鐘放在鐘罩內，通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播，運用了理想實驗法．故只有A符合題意．

故答案為：（1）變�。唬�2）光由空氣進入水中的速度變慢了；（3）A．