滑串----電阻.實際功率----計算　?

已知燈泡L標有“4V，4W”字樣，滑動變阻器阻值為0～8歐，如圖所示，當滑片滑至端點a處時,小燈泡能正常發(fā)光，當滑片滑至變阻器中點時,小燈泡的電阻和實際功率分別為 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學將完好儀器連接成如圖所示的電路，用來探究“電阻上的電流跟兩端電壓”的關系．

（1）在某次實驗時，滑片位置如圖甲所示，對應的兩表示數(shù)如圖乙所示，則他實驗中所用定值電阻的阻值是
5Ω
5Ω
；當滑片P向右移動時，定值電阻實際消耗的電功率將
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）通過實驗，他們得出：“在電阻一定，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比”．為了使實驗結論具有普遍性，有同學建議將定值電阻R更換為小燈泡，再做一組實驗，你認為這個建議是否合理？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小偉做了“測小燈泡的電功率”的實驗后，自己設計了一個實驗電路，用另一只電流表A，和一個5Ω的定值電阻R替換了原來的電壓表，連接了如圖甲所示的電路，同樣測出了一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

請根據(jù)小偉的實驗設計，完成下面的填空：
（1）連接電路時，應該將開關
斷開
斷開
（選填“斷開”、“閉合”），并將滑動變阻器的滑片移至圖甲中最
左
左
端（選填“左”、“右”）．
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2示數(shù)為
0.5
0.5
A，此時小燈泡恰好正常發(fā)光．
（3）讀出此時電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
1
1
W，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻值是
6.25
6.25
Ω，該阻值
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）小燈泡兩端電壓為1V時的燈絲電阻值．
（4）如果小偉所用的定值電阻實際阻值略大于5Ω，則他應用上面的方法測得小燈泡的額定功率與其真實值相比將
偏大
偏大
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小偉做了“測小燈泡的電功率”的實驗后，自己設計了一個實驗電路，用另一只電流表A，和一個5Ω的定值電阻R替換了原來的電壓表，連接了如圖甲所示的電路，同樣測出了一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

請根據(jù)小偉的實驗設計，完成下面的填空：
(1)連接電路時，應該將開關    （選填“斷開”、“閉合”），并將滑動變阻器的滑片移至圖甲中最    端（選填“左”、“右”）．
(2)閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2示數(shù)為    A，此時小燈泡恰好正常發(fā)光．
(3)讀出此時電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為    W，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻值是    Ω，該阻值    （選填“大于”、“小于”或“等于”）小燈泡兩端電壓為1V時的燈絲電阻值．
(4)如果小偉所用的定值電阻實際阻值略大于5Ω，則他應用上面的方法測得小燈泡的額定功率與其真實值相比將    （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小偉做了“測小燈泡的電功率”的實驗后，自己設計了一個實驗電路，用另一只電流表A，和一個5Ω的定值電阻R替換了原來的電壓表，連接了如圖甲所示的電路，同樣測出了一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

請根據(jù)小偉的實驗設計，完成下面的填空：

(1)連接電路時，應該將開關    （選填“斷開”、“閉合”），并將滑動變阻器的滑片移至圖甲中最    端（選填“左”、“右”）．

(2)閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2示數(shù)為    A，此時小燈泡恰好正常發(fā)光．

(3)讀出此時電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為    W，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻值是    Ω，該阻值    （選填“大于”、“小于”或“等于”）小燈泡兩端電壓為1V時的燈絲電阻值．

(4)如果小偉所用的定值電阻實際阻值略大于5Ω，則他應用上面的方法測得小燈泡的額定功率與其真實值相比將    （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

 

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