【題目】力是什么

力的定義:一個物體對____的作用叫做力.通常用字母____來表示.

注  意:(1)凡是討論力現(xiàn)象,總會涉及兩個物體:一個是施力物體,一個是受力物體.(2)物體間產(chǎn)生力的作用,可以是相互接觸,也可以不接觸.

【答案】 另一個物體 F

【解析】一個物體對另一個物體的作用叫做力,通常用字母F來表示。凡是討論力現(xiàn)象,總會涉及兩個物體:一個是施力物體,一個是受力物體物體間產(chǎn)生力的作用,可以是相互接觸,也可以不接觸。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自來水筆(通常所說的鋼筆)吸墨水時,用手捏橡皮管再松開,墨水就被吸進(jìn)橡皮管里去.捏橡皮管的目的是___________________;松開時,墨水在_______的作用下進(jìn)入橡皮管中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動,腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點,在B點掛一重物代替箱子.用測力計沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小.接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實驗得出結(jié)論.

1)在丙圖中畫出F2力臂L2

2)當(dāng)α角增大時,L2 (變大/不變/變。,F1 (變大/不變/變小).

3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1 (大/小).

4)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得, (甲/乙)圖中的姿勢比較正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁鐵只能吸引鐵制品

B. 根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

C. 小磁針可以用來判斷磁場中某點磁場的方向

D. 導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是人類賴以生存的重要來源,水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了在地球上的循環(huán).對以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化,判斷正確的是( )

A. 春天,冰雪消融﹣熔化

B. 夏季的清晨,河面上飄起淡淡的白霧﹣汽化

C. 深秋時節(jié),樹葉、瓦片上出現(xiàn)白霜﹣凝固

D. 寒冷的冬天,樹枝上霧凇的形成﹣升華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器,現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平.2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍鳎俏覈灾餮兄频模簟膀札執(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m,(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少?
(2)若觀察窗面積為300cm2 , 海水對觀察窗的壓力大約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20174月,我國國產(chǎn)直升機(jī)AC311A成功試飛.直升機(jī)能停留在空中,是因為旋轉(zhuǎn)的機(jī)翼對空氣施加了向下的力,根據(jù)物體間力的作用是____,空氣對機(jī)翼也施加了向上的力,所以直升機(jī)能夠停留在空中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個質(zhì)量不同的金屬塊,放出相同熱量,降低了相同溫度,則(

A. 質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大

B. 質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小

C. 兩個金屬塊的比熱容大小無法確定

D. 兩個金屬塊的比熱容相同

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