精英家教網(wǎng)小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項(xiàng)目 電壓U/V 電流I/μA 電阻R/Ω
手與手之間 3 13.6 220k
手與腳之間 3 10.0
 
腳與腳之間 3 14.2 211K
(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實(shí)驗(yàn)研究的問題是:
 

(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究這個(gè)問題.要求簡述實(shí)驗(yàn)過程.
(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.
建議一:
 

建議二:
 
分析:(1)算電阻前,應(yīng)先將電流單位換算成A.1μA=10-6A,所以10.0μA=10-5A,然后直接用公式計(jì)算電阻.
(2)表中的測量項(xiàng)目告訴我們,小明實(shí)驗(yàn)研究的問題是:人體電阻與身體部位的關(guān)系.
(3)探究人體電阻與干濕有沒有關(guān)系,要保證身體部位相同.
(4)洗衣機(jī)是金屬外殼,外殼一旦帶電,如果人接觸,就會(huì)發(fā)生觸電.為了安全考慮,應(yīng)選用三角插頭給它接上地線或給外殼套上一層絕緣體.
解答:解:(1)1μA=10-6A,所以10.0μA=10-5A,
R=
U
I
=
3V
10-5A
=3×105Ω=300KΩ.
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(2)由于三次測量的身體部位不同,所以小明實(shí)驗(yàn)研究的問題是:人體電阻與身體部位的關(guān)系.
故答案為:人體電阻與人體接觸部位有關(guān).
(3)
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a.用一只微安表和兩節(jié)干電池連成如圖示電路,
b.用干燥的兩手捏緊觸頭A、B讀出電流表的示數(shù)為I1,
c.用濕的兩手捏緊觸頭A、B讀出電流表的示數(shù)為I2,
d.比較I1和I2的大。
討論:若I1>I2,則說明皮膚干燥時(shí)的電阻比潮濕時(shí)的電阻小;若I1<I2,則說明皮膚干燥時(shí)的電阻比潮濕時(shí)的電阻大;若I1=I2,則說明電阻與皮膚干濕沒有關(guān)系.
(4)建議:用三角插頭,
洗衣機(jī)外殼選用絕緣體.
點(diǎn)評(píng):本題是測人體電阻的,很有創(chuàng)新性,貼近生活,能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖乙所示,條形磁鐵的N極與通電螺線管的C端相互吸引,請(qǐng)標(biāo)出電源的正負(fù)極并指出小磁針的N、S極.
(3)小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)亮度可調(diào)的臺(tái)燈(燈泡為螺紋接口),如圖丙,請(qǐng)你將它們連成正確的家庭電路.(說明:同學(xué)們小制作時(shí)要用幾節(jié)干電池代替家庭電路,以防發(fā)生觸電)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項(xiàng)目電壓U/V電流I/μA電阻R/Ω
手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0________.
(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究這個(gè)問題.要求簡述實(shí)驗(yàn)過程.
(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.
建議一:________.
建議二:________.

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科目:初中物理 來源:《第14章 歐姆定律》2010年檢測試題2(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項(xiàng)目電壓U/V電流I/μA電阻R/Ω
手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0______
腳與腳之間314.2211K
(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實(shí)驗(yàn)研究的問題是:______.
(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究這個(gè)問題.要求簡述實(shí)驗(yàn)過程.
(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.
建議一:______.
建議二:______.

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科目:初中物理 來源:2006年廣東省韶關(guān)市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項(xiàng)目電壓U/V電流I/μA電阻R/Ω
手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0______
腳與腳之間314.2211K
(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實(shí)驗(yàn)研究的問題是:______.
(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究這個(gè)問題.要求簡述實(shí)驗(yàn)過程.
(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.
建議一:______.
建議二:______.

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