【題目】在“用電壓表測電壓”實驗中,連接電路時,電鍵應處于_______狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”),電壓表應與被測物體____聯(lián)連接(選填“串”或“并”),且電壓表的_____接線柱靠近電源正極一側。能與電源兩端直接相連的是_____(選填“電壓表”或“電流表”)
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【題目】下列說法中正確的是
A. 物體運動需要力來維持 B. 水中景物的倒影是光的折射現(xiàn)象
C. 水的沸點與氣壓有關 D. 汽油機的效率越高,其功率越大
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【題目】學習了溫度計的知識以后,小明要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點,他應選用表中的液體_________做測溫物質.他自制的溫度計如圖所示,在標準大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.他又將自制的該溫度計放在刻度尺旁,此時溫度計顯示的溫度是_________.
在實驗室里,三個實驗小組測量出水沸騰時的溫度分別是98℃、95℃、103℃,有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差,請你設計一個簡單的方法驗證這個猜想________________________________________________________________________.
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【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是( )
A. f甲=30N,f乙=60N B. f甲=30N,f乙=40N
C. f甲=50N,f乙=60N D. f甲=50N,f乙=40N
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:_____________________________。
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪傳遞拉力,并通過調整_____________來改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件________。
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【題目】在海難打撈中,沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫“聲吶”),它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進行運算并顯示。測量中,探測系統(tǒng)必須探測的物理量是__________和_________,而中央處理器只須運用______________這一簡單公式進行運算就能顯示出海深。
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【題目】A、B、C三個輕質小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則
A. B一定帶正電,C帶負電 B. B一定不帶電,C帶正電
C. B可能不帶電,C帶負電 D. B可能帶正電,C帶正電
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)調節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向_____調節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_____________________。
(2)圖中的杠桿上的每小格長為1.5cm,在支點左側的A點掛4個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側的B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡。這時彈簧測力計的示數(shù)應為________N。如果保持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變_________。原因是______________________________。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓U的大小保持不變,將電壓表V1、V2的示數(shù)分別記為U1、U2.則下列說法正確的是( )
A.只閉合開關S2時,小燈泡發(fā)光
B.開關S1、S2都閉合時,U=U1+U2
C.只閉合開關S1,滑片P向右滑動時,電流表的示數(shù)減小
D.開關S1、S2都閉合,滑片P向左滑動時,電壓表V2的示數(shù)減小
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