當把蠟燭放到凸透鏡一倍焦距以外二倍焦距以內(nèi)時，在光屏上得到清晰的燭焰的放大像，利用這個原理可制成


  1. A.
    照相機
  2. B.
    幻燈機
  3. C.
    放大鏡
  4. D.
    潛望鏡
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度，將透鏡固定在50cm處，如圖所示．
（1）當把點燃的蠟燭放在20cm處時，沿直線無論怎樣移動光屏都承接不到像，原因可能是
燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度
．
（2）重新調(diào)整后，保持透鏡的位置不變，當把光屏放到75cm處時，移動蠟燭能在光屏上得到一個
放大
（選填“放大”或“縮小”）、
倒
（選填“正”或“倒”）立的實像．
（3）當把蠟燭移到10cm處時，移動光屏可得到一個
縮小
的像（選填“放大”或“縮小”）．照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與這種成像情況一致的是
照相機
．

（4）小明做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？（
D
）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?滄浪區(qū)二模）如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的
透明性
透明性
（填物理屬性的名稱），從而能便于確定
像的
像的
的位置；
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離，實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確．但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是
C
C
．
A．選用的玻璃板太厚                 
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（3）在利用乙圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規(guī)律”的實驗時，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是
5
5
cm，理由是：
當物距很大時，像距非�？拷裹c
當物距很大時，像距非�？拷裹c
．接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時，光屏應向M點的
左
左
（左/右）側移動，才能接收到一個清晰的像；若固定光屏的位置于M點不動，要使光屏上得到一個清晰的像，他應把蠟燭向A點的
右
右
（左/右）側移動，當蠟燭移動到如圖示B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點
左
左
（左/右）側，可以使虛像更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?濱州）在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，如圖所示．
（1）當把蠟燭放在光具座上如圖所示位置，點燃蠟燭，移動光屏，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的
縮小
縮小
的實像（選填“放大”或“縮小”）．
（2）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）
（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的
前面
前面
（選填“前面”或“后面”）．

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科目：初中物理 來源：雙色筆記八年級物理(上)(人教版課標本) 題型：013

當把蠟燭放到凸透鏡一倍焦距以外二倍焦距以內(nèi)時，在光屏上得到清晰的燭焰的放大像，利用這個原理可制成

[　　]

A．照相機

B．幻燈機

C．放大鏡

D．潛望鏡

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