【題目】在學習內能一章的知識時,王老師做了如下實驗:

(1)如圖甲,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速壓下去,觀察到硝化棉燃燒,說明壓縮空氣時,空氣的內能_____;

(2)如圖乙,用來演示氣體的擴散現(xiàn)象。兩瓶中分別裝有二氧化氮和空氣,二氧化氮的密度比空氣的密度大。為了使實驗結論更合理,上面的瓶中裝入的是_____,擴散現(xiàn)象表明:_____。

【答案】增加 空氣 分子在不停地做無規(guī)則運動

【解析】

(1)[1]當把活塞迅速壓下去后,活塞壓縮氣體做功,氣體的內能增加,溫度也會隨之升高,當溫度達到棉花的燃點時,會看到硝化棉燃燒。
(2)[2][3]二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的,而且比空氣的密度大,如果將兩個瓶口對在一起,則二氧化氮氣體在重力作用下會向下面的空氣運動,為了消除重力對實驗的影響,上瓶應裝入空氣,下瓶裝入二氧化氮氣體,如果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內的氣體也變成了紅棕色,則說明二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動,就可以證明擴散現(xiàn)象的存在,即二氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時,管內水蒸氣的內能增加

B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力

C. 丙圖中活塞向下運動是內燃機的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時,內能轉化為機械能

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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。

(1)實驗中必須取________(填“質量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;

(2)實驗中用________(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較________(填序號)來判斷吸熱能力的強弱;

A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化

(3)表中是某次的實驗數(shù)據(jù),則________(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強;

(4)若甲液體是水,乙的比熱容是________[]

物理量

物質

質量(g

初始溫度(℃)

加熱時間(min

最終溫度(℃)

液體甲

150

20

6

40

液體乙

150

25

6

65

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【題目】如圖所示,在等臂杠桿兩端各掛等重的實心鉛塊和鐵塊(),杠桿水平平衡,若將鐵塊和鉛塊同時浸沒在水中(未觸底),則( 。

A.杠桿左端上翹B.杠桿右端上翹

C.杠桿仍然水平平衡D.不確定

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm

(1)把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的10cm刻度線處時,需將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成燭焰清晰,倒立、_____的實像。

(2)完成實驗后,繼續(xù)模擬遠視眼的缺陷;給凸透鏡“戴上”遠視眼鏡,調節(jié)光屏的位置,使燭焰在光屏上成清晰的像;取下遠視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應將光屏_____(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡。

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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,同學們利用阻值分別為、10Ω15Ω30Ω的定值電阻進行探究,電源電壓為4.5V且保持不變。實驗過程如下:

①先將的定值電阻接入電路,如圖甲所示,電路中還缺少一根導線,請用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

______

②正確連接電路后,將滑動變阻器的滑片移至最_____(選填“左”或“右”)端,閉合開關,觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.18A0.9V。再移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U0時,電流表的指針恰好指在如圖乙所示的位置,記下此時電流表的示數(shù)是_____A,此時滑動變阻器接入電路中的阻值為R1

③斷開開關,用10Ω的電阻替換的電阻接入電路,正確操作,使電壓表的示數(shù)仍為U0,此時滑動變阻器接入電路中的阻值為R2。

④分別把15Ω30Ω的電阻單獨接入電路,重復上面的操作。

請回答下列問題:

(1)實驗中,定值電阻R兩端的控制電壓U0=_____V。步驟②和③中,滑動變阻器接入電路中的阻值R1R2的大小關系是R1_____R2。

(2)實驗中,若用這四個定值電阻都能順利完成實驗,則定值電阻兩端的控制電壓應不小于_____V。

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【題目】閱讀《安培分子電流假說》并回答題。

安培分子電流假說

磁體和電流都能產生磁場。它們的磁場是否有聯(lián)系?我們知道,通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場十分相似。安培由此受到啟發(fā),提出了“分子電流”假說。他認為,在物質內部,存在著一種環(huán)形電流----分子電流,分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體,它的兩側相當于兩個磁極,如圖所示。

安培的假說能夠解釋一些磁現(xiàn)象。一根鐵棒未被磁化的時候,內部分子電流的取向是雜亂無章的,它們的磁場互相抵消,對外不顯磁性,如圖24甲所示。當鐵棒受到外界磁場的作用時,各分子電流的取向變得大致相同,鐵棒被磁化,兩端對外界顯示出較強的磁性,形成磁極,如圖乙所示。磁體受到高溫或猛烈撞擊時,會失去磁性,這是因為激烈的熱運動或震動使分子電流的取向又變得雜亂無章了。在安培所處的時代,人們不知道物質內部為什么會有分子電流。20世紀后,人們認識到,原子內部帶電粒子在不停地運動,這種運動對應于安培所說的分子電流。

1)下列問題中,屬于可探究的科學問題的是_______

A.安培為什么提出“分子電流”假說?

B.鐵棒被磁化后為什么對外顯示出磁性?

C.安培提出的“分子電流”假說的主要內容是什么?

D.電流產生的磁場方向跟電流方向之間有什么關系?

2)為解釋地球的磁性,安培假設:地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的。如圖所示,正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是_______

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示的是某地下停車場煙霧報警船的簡化原理圖,電源電壓保持不變,為定值電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電路中的電壓表指針偏轉至某一角度時報警器開始報警。若想使報警器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警以下方式正確的是( 。

A.增加激光強度B.減小的阻值

C.增加電源電壓D.改接大量程電壓表

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點,任意閉合開關,電路都是安全的,下列說法正確的是(

A.當開關S閉合,S1,S2斷開時,滑片向b端滑動,電壓表示數(shù)變小

B.當開關SS1閉合,S2斷開時,滑片向a端滑動,電流表示A1數(shù)變大

C.當開關S、S1S2都閉合時,滑片向b端滑動,A1示數(shù)與A2示數(shù)的差值不變

D.當開關S閉合,S1,S2斷開時,滑片向b端滑動,電壓表示數(shù)變化量與A1示數(shù)變化量的比值不變

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