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某同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節(jié)干電池，其余器材均完好．
（1）該同學在連接電路時，將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且很亮，同時電壓表指針偏轉角度較小．你認為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是：
A、______；
B、______；
C、______；
（2）正確連接電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的阻值，小燈泡處于正常發(fā)光時，電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為______W．
【答案】分析：（1）根據燈泡接通電路后馬上發(fā)光和亮度以及電壓表的讀數來判斷電路問題；
（2）根據電流表的量程和分度值確定電流表的示數，根據P=UI求出燈泡的額定功率．
解答：解：（1）將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，說明連接電路沒有斷開開關；
燈泡比正常發(fā)光時要亮，說明滑動變阻器沒有在最大阻值處；
電壓表指針偏轉角度較小，說明電壓表的量程太大．
（2）電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以通過燈泡的電流為0.32A，
燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．
故答案為：（1）連接電路時沒有將電鍵斷開；滑動變阻器沒有全部連入電路；電壓表使用了大量程；（2）0.8．
點評：本題考查了學生對實驗中實物圖連接的錯誤的掌握和分析能力，同時考查了電流表的讀數和電功率公式的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)二模）某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數倍且保持不變），待測小燈標有“0.2安”字樣，滑動變阻器標有“20歐  2安”字樣．

（1）他按圖1連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數均不發(fā)生變化，則其原因是
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱
，電源的電壓為
4.5
4.5
伏．
（2）經過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗．他移動變阻器的滑片，當電流表示數為
0.2
0.2
安時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω），則小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦．
（3）該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖2所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是
偏亮
偏亮
．實驗中，可以選用圖3中的
a
a
表，進行實驗記錄（選填“a”、“b”或“a和b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5V的整數倍且保持不變），待測小燈標有“0.2A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣．
（1）他按圖甲連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數均不發(fā)生變化，則其原因是
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱上
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱上
，電源的電壓為
4.5
4.5
V．
（2）經過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗．他移動變阻器的滑片，當電流表示數為
0.2
0.2
A時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上，則小燈的額定功率為
0.5
0.5
W．
（3）該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖乙所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是
偏亮
偏亮
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5V的整數倍且保持不變），待測小燈標有“0.2A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω　2A”字樣．
（1）他按圖甲連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數均不發(fā)生變化，則其原因是______，電源的電壓為______V．
（2）經過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗．他移動變阻器的滑片，當電流表示數為______A時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上，則小燈的額定功率為______W．
（3）該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖乙所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數倍且保持不變），待測小燈標有“0.2安”字樣，滑動變阻器標有“20歐　2安”字樣．

（1）他按圖1連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數均不發(fā)生變化，則其原因是______，電源的電壓為______伏．
（2）經過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗．他移動變阻器的滑片，當電流表示數為______安時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω），則小燈的額定功率為______瓦．
（3）該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖2所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是______．實驗中，可以選用圖3中的______表，進行實驗記錄（選填“a”、“b”或“a和b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5V的整數倍且保持不變），待測小燈標有“0.2A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣。

⑴他按圖1連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數均不發(fā)生變化，則其原因是                       ，電源的電壓為______V。

⑵經過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片，當電流表示數為________A時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上，則小燈的額定功率為______W。

⑶該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數如圖2所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是__________________。

圖2
 
 


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