2．一支粉筆，被用去一段以后，剩下的粉筆（　　）
A．質(zhì)量減小，密度減小B．質(zhì)量減小，密度不變
C．體積減小，密度增大D．體積減小，密度減小

分析 質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，它與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)．密度反映了物質(zhì)在某種性質(zhì)上的差別，它們都是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．

解答 解：一支粉筆，被用去一段以后，所含物質(zhì)減小，所以質(zhì)量變小；
密度是物質(zhì)的屬性，所以密度不變，即質(zhì)量減小，體積也減小，質(zhì)量與體積比不變．
故選B．

點評 此題考查了質(zhì)量和密度的特點，應(yīng)知道質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，密度是物質(zhì)的特性，一般情況下不會改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于    2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（　�。�
A．溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能
B．PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動
C．顆粒之間存在分子的相互作用力
D．PM2.5是由大量分子組成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅同學(xué)認(rèn)為“條形磁體兩端磁性最強”，小明同學(xué)認(rèn)為“條形磁體中央磁性最強”．你認(rèn)為誰的觀點是正確的？如圖所示，如何用一根條形磁鐵和一盒大頭針來證明你的觀點．請簡要敘述實驗方法和實驗現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，是我國自行研制的空中加油機在空中與受油機對接后的狀態(tài)，則下列說法中正確的是（　　）
A．選地面為參照物，受油機是靜止的
B．選加油機為參照物，受油機是靜止的
C．選加油機為參照物，地面是靜止的
D．只要不選靜止的物體為參照物，就無法判斷物體運動情況

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有甲、乙兩個均勻?qū)嵭奈矬w，它們的質(zhì)量之比為m甲：m乙=5：4，體積之比為V甲：V乙=1：2，則這兩個物體的密度之比ρ甲：ρ乙等于（　�。�
A．5：2B．2：5C．8：5D．5：8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某物體與一彈簧連接，運動過程中，某時刻物體具有的動能為aJ，分子總動能為bJ，重力勢能cJ為，內(nèi)能為dJ，彈簧的彈性勢能為eJ．則此時物體的機械能是（a+c+e）J，物體具有的分子的總勢能是（d-b） J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音在真空中傳播速度是340 m/s
B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”，指聲音的音調(diào)高
C．傍晚跳廣場舞時將音量調(diào)小，是在聲源處減弱噪聲
D．聲音的強弱由聲源振動的頻率決定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明用50N水平推力推著重為100N小車，在20s的時間內(nèi)使小車在水平地面上勻速前進了2m，此過程中重力對小車做的功是0 J；在此過程中，小明對小車做功的功率為5 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．古箏，是中國獨特的、重要的民族樂器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦．
（1）小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)．于是她利用弦音計（如圖甲）做研究，弦音計上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同．她選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出．若她選擇b、c兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系；若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇ab兩弦線做實驗；
（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過改變琴弦的松緊程度來實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案