【題目】朵朵和同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)朵朵和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,依次完成了“探究電流與電壓的關(guān)系”三次實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì),如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_____這一因素不變;由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路,又能通過(guò)調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓_____(選填“改變”或“保持不變”)。
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實(shí)物電路連接完整__________ 。
(3)朵朵連完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動(dòng)。請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因:電路存在_____。
(4)在繼續(xù)用圖丁的實(shí)物電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),朵朵先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流值;再將5Ω電阻換成10Ω電阻,她下一步操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(5)朵朵和同學(xué)們完成上述探究活動(dòng)后,想測(cè)量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學(xué)拿走了,于是她借助一個(gè)10Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路,也測(cè)出了小燈泡的額定功率。具體操作如下:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為_____A時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;
②只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I。
③P燈=_____(用已知量和測(cè)量值表示,數(shù)值要求帶單位)。
【答案】 電阻 改變 接觸不良 B 0.2 2V(I﹣0.2A)
【解析】(1)如圖甲連接的是小燈泡,由于燈絲電阻隨溫度而變化,所以改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電阻這一因素不變;
研究電流與電壓的關(guān)系應(yīng)保證電阻不變,改變電阻兩端的電壓,所以由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路,又能通過(guò)調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓改變。
(2)如圖電路大部分已經(jīng)完成,只要將電壓表的負(fù)接線柱連接到定值電阻的左端即可,如圖:
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動(dòng)。即電流和電壓不穩(wěn)定,應(yīng)該是開(kāi)關(guān)或滑動(dòng)變阻器等元件存在接觸不良的故障。
(4)在繼續(xù)用圖丁的實(shí)物電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),朵朵先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,記下電流值;
再將5Ω電阻換成10Ω電阻,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律,即電壓與電阻成正比,那么定值電阻增大一倍時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻也應(yīng)增大一倍,所以她下一步操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng),即增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)不變。
(5)缺少電壓表時(shí),借助一個(gè)10Ω的電阻,利用如圖戊所示的電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率。
①只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),此時(shí)電阻兩端的電壓為:,因?yàn)闊襞c電阻是并聯(lián)的,電壓相等,所以小燈泡恰好正常發(fā)光;
②只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,即燈兩端的電壓是不變的,此時(shí)電流表測(cè)量的干路電流,讀出電流表示數(shù)為I;
③由第一步實(shí)驗(yàn)確定燈的額定電壓,即;通過(guò)電阻的電流為0.2A;
由第二步實(shí)驗(yàn)可知,燈與電阻的總電流為I,所以燈的電流為:;
由燈的額定功率可表示為:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)相同的燒杯分別盛有體積相同的a、b兩種液體,將兩塊相同的橡皮泥捏成小船和小球分別輕放入a液體和b液體中,靜止時(shí)兩液面等高,若橡皮泥重2N,此時(shí)小船受到的浮力是_____N;兩液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb.(選填:“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小 (選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變 來(lái)改變小車所受阻力大小的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做 .
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律 (選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.
(6)本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小 (選填“相等”或“不相等”.)
(7)通過(guò)上面的探究后,小明再想考如下的問(wèn)題,如圖2所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span> (選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”.)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車,并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平____________________________,松手后,觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件:_______________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過(guò)M點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. OQ段受到的摩擦力等于5N
C. MN段受到的摩擦力等于5N
D. MN段的速度等于OP段的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋(gè)自動(dòng)加水裝置,初步設(shè)計(jì)如圖所示,將兩個(gè)完全相同的實(shí)心圓柱體A、B通過(guò)細(xì)線與一壓力傳感開(kāi)關(guān)相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個(gè)圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力達(dá)到10N,其閉合開(kāi)始加水。(細(xì)線質(zhì)量與體積均忽略不計(jì),g取10N/kg)請(qǐng)求:
(1)剛開(kāi)始加水時(shí),水箱底部所受水的壓強(qiáng)。
(2)圓柱體的密度。
(3)當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度達(dá)到1.5m時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力為5N,其斷開(kāi)停止加水,求應(yīng)設(shè)計(jì)A、B間細(xì)線的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是教學(xué)中常用的一臺(tái)光學(xué)投影儀的示意圖.
(1)如圖是其使用說(shuō)明書(shū),請(qǐng)你在畫(huà)線部分填寫(xiě)合適的答案____,_____,_____.
(2)A的作用是__________________.如果畫(huà)面偏下,應(yīng)將A的張角變________.
(3)投影幕的幕布是白色的、粗糙的,其原因一是光照射到幕布時(shí)發(fā)生___________,讓各個(gè)方向的學(xué)生都能看到畫(huà)面;其原因二是____________,讓學(xué)生看到色彩豐富的畫(huà)面.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源純電功汽車因其環(huán)保、節(jié)能、高效、維護(hù)方使等諸多優(yōu)勢(shì),將來(lái)有望取代燃油車成為人們?nèi)粘J褂玫闹匾煌üぞ,現(xiàn)在常德市的出租汽車中就已出現(xiàn)了純電動(dòng)汽車的靚麗身影。電動(dòng)汽車提供能量的裝置為車內(nèi)的電池組,當(dāng)它給電動(dòng)機(jī)供電時(shí),電動(dòng)機(jī)將驅(qū)動(dòng)車輪行駛。如圖所示為國(guó)內(nèi)某型號(hào)的純電動(dòng)汽車,若該車和車內(nèi)乘客的總質(zhì)量為2.4×103kg.每個(gè)車輪與地血的接觸面積為0.01m2.當(dāng)該車在水平路面上以25m/s的速度勻速行駛時(shí),它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍,此時(shí)電池組加在電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為320V,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為60A.若連接導(dǎo)線的電阻不計(jì),傳動(dòng)裝置消耗的能量不計(jì),求:
(1)該電動(dòng)汽車此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)該電動(dòng)汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率;
(3)該電動(dòng)汽車電動(dòng)機(jī)線圈的電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為20g的蠟塊,在盛水的燒杯中靜止,此時(shí)它所受浮力為________N,排開(kāi)水的體積為________cm3。逐漸向燒杯中加入密度為 1.08×l03 kg/m3的鹽水,整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有液體溢出,蠟塊排開(kāi)液體的體積________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(水=1.0×l03 kg/m3,蠟=0.9×l03 kg/m3,g=10N/kg)
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