【題目】如圖所示。電路中電源電壓可調(diào),小燈泡L1標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡L2、L3標(biāo)有“6V 12W”的字樣(假設(shè)小燈泡電阻不變)

(1)閉合S2,斷開S1、S3,調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V2的示數(shù)為6V,求L2的實(shí)際功率。

(2)閉合S1、S3斷開S2,調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V1的示數(shù)為3V,求L1的電阻。

(3)閉合S1S2、S3,畫出此時(shí)的等效電路圖,調(diào)節(jié)電源電壓為18V,求此時(shí)L3的實(shí)際功率。

【答案】(1)12 W; (2)6Ω; (3)0 W

【解析】

(1)閉合S2,斷開S1S3時(shí),L2、L3兩燈串聯(lián),

U2實(shí)=U2=6V,P2實(shí)=P2=12W

(2)閉合S1、S3,斷開S2時(shí),L1、L3兩燈并聯(lián),據(jù)題意,小燈泡電阻不變

(3)S1S2、S3均閉合時(shí),L1、L3兩燈并聯(lián),L2短路,等效電路如圖所示。 因?yàn)?/span>L3兩端的電壓遠(yuǎn)高于其額定電壓,L3燒壞,所以實(shí)際功率為0W。

答:(1) L2的實(shí)際功率為12W

(2) L1的電阻為6Ω;

(3) 等效電路圖

L3的實(shí)際功率為0W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小紅用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為______cm;

(2)如圖乙中畫出A點(diǎn)的像點(diǎn)A',我們能從平面鏡前不同位置看到光屏上的像是因?yàn)楣馍湓诠馄辽习l(fā)生了______反射;

(3)如圖丙所示,保持蠟燭的位置不變,移動(dòng)透鏡至圖丙所示刻度線處,則人眼應(yīng)該在圖中______選填“A”、“B”或“C”)處且朝著相應(yīng)方向,才能觀察到燭焰正立、放大的像;

(4)圖丁中,點(diǎn)燃蠟燭,經(jīng)過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實(shí)像。然后,在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。近視眼鏡的鏡片為_____(選填“凹”或“凸”)透鏡。不改變眼鏡和透鏡的位置,要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,可以進(jìn)行的操作是:______(填“光屏遠(yuǎn)離透鏡”或“蠟燭靠近透鏡”);

(5)小紅利用該凸透鏡自制了一個(gè)模型照相機(jī),如圖戊所示。在紙筒M的一端嵌上這個(gè)凸透鏡,紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜,把紙筒N套入M中,并能前后滑動(dòng)。在較暗的室內(nèi),把凸透鏡對(duì)著明亮的室外,調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離,在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對(duì)著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭,為了薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)該______(填“拉長(zhǎng)”或“縮短”)凸透鏡和薄膜之間的距離。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲圖是小燈泡L和電阻R2I-U圖象。將小燈泡L、電阻R1R2接入乙圖所示電路中,電源電壓恒定不變,只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為0.8A;只閉合開關(guān)S3時(shí),小燈泡L的實(shí)際功率為1.2W。下列說(shuō)法正確的是( )

A.只閉合開關(guān)S3時(shí),小燈泡的電阻為

B.只閉合開關(guān)S1時(shí),電路總功率為9.6W

C.R1的電阻為

D.所有開關(guān)都閉合,在15s內(nèi)電路中產(chǎn)生的總熱量為3200J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究人眼的成像原理,小明制作了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用水透鏡模擬眼的晶狀體,通過(guò)注水或抽水改變水透鏡凸度的大小。光屏和水透鏡固定在光具座上,位置如圖所示。將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處,調(diào)節(jié)水透鏡凸度,直至光屏上成一個(gè)清晰倒立、_____的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)。若將點(diǎn)燃的蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,要使光屏上重新得到清晰的像,應(yīng)對(duì)水透鏡__________(選填“注水”或“抽水”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,圖甲中木塊的長(zhǎng)度為______cm,圖乙中物體A重為____N,圖丙中秒表的讀數(shù)是____s。

(2)如圖所示,圖甲中電流表的讀數(shù)為____A,圖乙中電壓表的讀數(shù)為____。

(3)如圖所示,電能表的示數(shù)為____kW·h。在某段時(shí)間內(nèi),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)1800轉(zhuǎn),則此段時(shí)間內(nèi)用了____度電。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲所示)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息。這一過(guò)程手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足_____的條件。

(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是_____的(選填“放大”或“縮小”);若將光屏移至刻度線50cm處,蠟燭向_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),光屏上能再次成清晰的像;或者保持透鏡和蠟燭位置不變,在蠟燭前面放置度數(shù)合適的_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”),光屏上也能再次成清晰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志。

(1)小明用如圖甲裝置探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路,將小磁針?lè)旁诼菥管周圍的不同位置,記錄觀察到的現(xiàn)象,并畫出了通電螺線管外部的磁感線。

①實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_____

②為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系,接下來(lái)的操作_____,再重復(fù)上述步驟。

(2)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明_____對(duì)電流有力的作用。實(shí)驗(yàn)中直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”)。

(3)接著小明去掉電源,在導(dǎo)線兩端接上靈敏電流表,如圖丙所示。保持直導(dǎo)線ab不動(dòng),向右移動(dòng)蹄形磁鐵,電流表指針_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用滑輪組提升重1200N、底面積為300cm2的貨物,已知每個(gè)滑輪重300N,不計(jì)繩重和摩擦。求:


(1)貨物放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)用滑輪組提起貨物所需的拉力至少為多大?

(3)小明用滑輪組勻速提升貨物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,遇到了下面兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決。

1)按照如圖所示的電路圖,小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路(實(shí)驗(yàn)中把電流表依次連接在A、B C 三處)。在某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)了,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________。

2)改正錯(cuò)誤后,小亮正確測(cè)量出A、B C 三處電流值,并把這三個(gè)數(shù)據(jù)記錄在表格中。接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是________。

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