【題目】如圖是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置原理圖，壓力傳感器R的電阻會隨所受壓力的大小發(fā)生變化，油量表（由電流表改裝而成）指針能指示出油箱里油的多少．若電源電壓為6V，壓力傳感器R的上表面面積為0.0005m2 ， 壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示（q汽油=4.6×107J/kg，ρ汽油=0.7×103kg/m3 ， g=10N/kg）

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

…

電阻R/Ω

500

380

310

245

200

170

150

…

請計算：

（1）當油與箱總重為600N時，壓力傳感器R受到的壓強是多少？
（2）若油箱內(nèi)油為10kg，汽油完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）如果油箱總質(zhì)量為20kg，電路中的電流是多少？

【答案】
（1）解：壓力傳感器R受到的壓強p= =1.2×106Pa
（2）解：10kg汽油完全燃燒能放出的熱量Q=mq=4.6×107J/kg×10kg=4.6×108J
（3）解：如果油箱總質(zhì)量為20kg，壓力傳感器受到的壓力F′=m′g=20kg×10N/kg=200N，由表可以看出，R的阻值為200Ω，根據(jù)歐姆定律，電路中電流I= =0.03A
【解析】（1）根據(jù)壓強公式p= ，將已知數(shù)值F=600N和s=5cm2=5×10﹣4m2代入即可求出壓力傳感器R受到的壓強；（2）根據(jù)熱量計算公式Q=mq，將汽油熱值和質(zhì)量代入即可求出汽油完全燃燒放出的熱量；（3）根據(jù)F=mg求出對壓力傳感器的壓力，從表中查出當R受到此數(shù)值的壓力時R的阻值，然后利用歐姆定律即可求出電路中電流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，一長方體木塊質(zhì)量為0.12kg，高為4.0cm；將木塊平穩(wěn)地放在水面上，靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm，如圖b所示，利用金屬塊和細線，使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg，求：
（1）木塊的密度ρ木
（2）細線對木塊的拉力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度.實驗記錄如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24


（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了.
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多.通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是24V時，通過它的電流是0.6A，則導(dǎo)體的電阻是Ω，當導(dǎo)體兩端的電壓是12V時，此導(dǎo)體的電阻是Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲）．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同（圖乙）．
請問：
（1）這是一種什么現(xiàn)象？答： ．
（2）它說明了什么？答： ．

（3）在丙、丁兩圖中，演示物體對外做功本身內(nèi)能減少的實驗是（“丙”或“丁”），這個實驗中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：
（1）小明同學(xué)用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，在連接電路時，開關(guān)必須 ， 在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應(yīng)進行的操作是：.

（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是.

次數(shù)

R（Ω）

I（A）

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A.冬天搓手取暖

B.壓縮空氣內(nèi)能增大

C.燒水時水溫升高

D.下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗，每個鉤碼重為0.5N。

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是。
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當S1、S3斷開，S2閉合時，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當S1、S3閉合，S2斷開時，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當S2、S3閉合時，S1斷開時，電路中會出現(xiàn) ．

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