【題目】生活中隨處可見的共享單車給我們生活提供了方便，但經(jīng)常有人忘記上鎖產(chǎn)生費(fèi)用糾紛．現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)提醒鎖車電路，當(dāng)車支架支起（S1 閉合時(shí)）蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（S2 斷開），蜂鳴器停止發(fā)聲．下列電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

由題知，當(dāng)車支架支起（S1閉合時(shí)）蜂鳴器響起，當(dāng)車上鎖（S2斷開），蜂鳴器停止發(fā)聲，說(shuō)明S1、S2閉合時(shí)蜂鳴器工作，只閉合其中一個(gè)開關(guān)時(shí)蜂鳴器不工作，則兩開關(guān)串聯(lián)共同控制蜂鳴器．

A．由題中的電路圖可知，當(dāng)車支架支起（S1閉合時(shí)），會(huì)造成電源短路，蜂鳴器不工作，故A不符合題意；

B．由題中的電路圖可知，S2閉合，無(wú)論車支架是否支起（S1是否閉合時(shí)），蜂鳴器都工作，故B項(xiàng)不符合題意；

C．由題中的電路圖可知，S2閉合，無(wú)論車支架是否支起（S1是否閉合時(shí)），都會(huì)造成電源短路，故C項(xiàng)不符合題意；

D．由題中的電路圖可知，當(dāng)車支架支起（S1閉合時(shí)），電路為通路，蜂鳴器響起，當(dāng)車上鎖（S2斷開），電路斷路，蜂鳴器停止發(fā)聲，故D項(xiàng)符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時(shí)，燈L1、L2串聯(lián)

B. 閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)Sl、S3時(shí)，燈L1、L2并聯(lián)

C. 閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時(shí)，燈L1亮、L2不亮

D. 閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1時(shí)，燈L1不亮、L2亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究通電導(dǎo)線之間的相互作用：科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況）．可見，平行通電導(dǎo)線之間有力的作用．而且，當(dāng)通入的電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互__________（選填“吸引”、“排斥”）；

（1）安培發(fā)現(xiàn)平行通電導(dǎo)線之間相互作用力F的大小與兩根導(dǎo)線中的電流I1、I2，導(dǎo)線的長(zhǎng)度l，導(dǎo)線之間的距離r有關(guān)，其中F與l的關(guān)系如圖所示，其它有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

l/m

I1/A

I2/A

r/m

F/N

1

1

0.2

0.2

0.1

1.0×10―7

2

1

0.1

0.2

0.1

0.5×10―7

3

1

0.2

0.4

0.1

2.0×10―7

4

1.5

0.2

0.4

0.2

1.5×10―7

5

1.5

0.4

0.2

0.1

3.0×10―7

（2）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，兩平行導(dǎo)線間的相互作用力F的表達(dá)式為F=k________（其中k為常數(shù)），k =_____________（數(shù)值和單位）．

（3）兩根長(zhǎng)度是2m、間距是0.2m的直導(dǎo)線，一根導(dǎo)線中的電流是0.4A，要產(chǎn)生5.0×10-7 N的作用力，則另一根導(dǎo)線中的電流是________A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)就愛買了一個(gè)自動(dòng)電熱水壺，其銘牌如下表，小強(qiáng)裝了1L的水，加熱6min后把水燒開，水壺自動(dòng)斷電．已知大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，家庭電路電壓為220V，電熱水壺的電阻不變，水的初溫為20℃，c水=4．2×103J/（kg℃），ρ水=1．0×103kg/m3．求：

自動(dòng)電熱水壺

型號(hào)

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1100W

容量

1L

（1）這壺水吸收的熱量；

（2）電熱水壺的熱效率；

（3）在用電高峰期，電路中的實(shí)際電壓降為198V時(shí)，電熱水壺的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為9V保持不變，G為靈敏電流計(jì)，其內(nèi)電阻為Rg保持不變：R為熱敏電阻，其電阻與溫度的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)，當(dāng)熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20℃時(shí)，電流計(jì)的示數(shù)是2mA。則當(dāng)電流計(jì)的示數(shù)是9mA時(shí)，熱敏電阻的阻值是________Ω，它所在的環(huán)境溫度是________℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃ 時(shí)，每隔1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5 min 后停止記錄．

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

……

溫度（℃）

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

……

（1）圖甲中溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤為_______.圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_______圖（選填A 或者 B）

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示．由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_______℃，從開始記錄時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為_______min ．

（3）水在沸騰過程中，需要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_______（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷_______（填物態(tài)變化名稱）形成的． 給水加熱到 水開始沸騰 所用的時(shí)間過長(zhǎng)， 為了縮短水沸騰時(shí)間， 你覺得應(yīng)采取的方法 是：_______（寫出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用光敏電阻設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，電源電壓保持不變．光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變，照射光越強(qiáng)，光敏電阻阻值越�。�(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時(shí)，裝置報(bào)警．開關(guān)S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.電流表的示數(shù)增大

B.電壓表的示數(shù)變小

C.若增大R0的阻值，煙霧報(bào)警濃度降低

D.R0消耗的電功率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較_____來(lái)反映動(dòng)能的大�。撔≤�A的動(dòng)能是由_____能轉(zhuǎn)化而來(lái)的．

（2）實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_____.

（3）若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是_____.

（4）實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,用該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以探究_____（選填“超載”或“超速”）安全隱患．

（5）拿去物塊B,把小車A從斜面同一高度由靜止釋放,讓其分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止,如把兩次在水平面上克服摩擦力做的功分別記為W毛巾、W玻璃,則W毛巾_____W玻璃（選填“>”、“<”、“=”或“不確定”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲電路圖來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，電源由兩節(jié)用過的干電池組成，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“2A，20Ω”字樣，定值電阻阻值為5Ω．

（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)物圖連接．要求:閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．

（__________）

（2）小明在連接電路時(shí)，當(dāng)他接上最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡就發(fā)出明亮的光，請(qǐng)指出他在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤之處_________________．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明利用滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端電壓，將收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

3

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

小明在做第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)部調(diào)不到3V，他于是按照前面數(shù)據(jù)的規(guī)律寫了一個(gè)數(shù)據(jù)填入表中，你認(rèn)為小明的做法是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．理由是:_____．

（4）為了完成第6次實(shí)驗(yàn)，下列改進(jìn)方案你認(rèn)為可行的是（__________）

A.換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器

B.增加電池節(jié)數(shù)，提高電源電壓

C.換用阻值更大的定值電阻

（5）分析前5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得到的結(jié)論是：_____________．

（6）實(shí)驗(yàn)過程中，另一組的小睿同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有明顯偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，兩個(gè)表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請(qǐng)你幫她分析造成這種現(xiàn)象可能的原因是：________．

（7）實(shí)驗(yàn)完成后，小明換用2節(jié)新干電池作為電源繼續(xù)用圖乙所示電路探究電流與電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，他利用滑動(dòng)變阻器保持定值電阻兩端電壓在2V不變．他第一次用5Ω的定值電阻完成實(shí)驗(yàn)后，緊接著換用10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，為了保持電壓不變，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(“左”或“右”)移動(dòng)．在不更換滑動(dòng)變阻器的前提下．他所更換的定值電阻阻值最大不超過________．

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