如圖甲,某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊在桌面上的摩擦力:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)拉力等于0.5N時(shí),物體保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力大小為_(kāi)____N.
(2)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)該在______時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)通過(guò)在木塊上增減砝碼,改變木塊與桌面之間的壓力,多次測(cè)量得到如圖乙所示的滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象.則當(dāng)壓力等于4.0N時(shí),摩擦力等于______N.
(4)物理上,滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值稱為動(dòng)摩擦因數(shù).由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為_(kāi)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體運(yùn)動(dòng)得越快,內(nèi)能越大
B. 物體舉得越高,內(nèi)能越大
C. 零攝氏度的物體沒(méi)有內(nèi)能
D. 物體溫度越高,內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)實(shí)驗(yàn).
()如圖甲在樹(shù)蔭下觀察:陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是__________;
()如圖乙通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是_____________________________,此時(shí)看見(jiàn)的__________(選填“是”或“不是”)蠟燭通過(guò)小孔成的像;
()如圖丙所示是易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著__________(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
許多房間都裝有玻璃窗。在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的甲房間和寒冷的冬天開(kāi)著暖氣的乙房間,玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”。下列關(guān)于“水霧”是在玻璃窗的哪一面的說(shuō)法中正確的是
A. 甲、乙兩房間,“水霧”都在內(nèi)表面
B. 甲、乙兩房間,“水霧”都在外表面
C. 甲房間“水霧”在外表面,乙房間“水霧”在內(nèi)表面
D. 甲房間“水霧”在內(nèi)表面,乙房間“水霧”在外表面
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
如果我們看見(jiàn)物體振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,下列分析的原因不可能的是
A. 發(fā)聲體的振幅太小 B. 發(fā)聲體振動(dòng)太慢
C. 發(fā)聲體離我們太遠(yuǎn) D. 此時(shí)空氣不能傳播聲音
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章運(yùn)動(dòng)和力章末試卷 題型:填空題
在草坪上滾動(dòng)的足球,受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越_____(選填遠(yuǎn)或近),若滾動(dòng)時(shí)它所受的外力全部消失,它將_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章運(yùn)動(dòng)和力章末試卷 題型:單選題
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi),小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了。下列解釋合理的是
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)全冊(cè)《第15章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳和小明分別設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下所示.(小芳和小明實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤.)
(1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:________ .
(2)小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2的大小關(guān)系是:R1________ R2。
(3)請(qǐng)指出小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要改進(jìn)之處:________
小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要改進(jìn)之處:________
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.
(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm;
(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、 的實(shí)像;
(3)實(shí)驗(yàn)(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時(shí) (填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因?yàn)?u> .
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