16．圖中關(guān)于圖象的說法不正確的是（　�。�
A．甲圖說明了同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比
B．乙圖說明了同一段導(dǎo)體通過它的電流與兩端的電壓成正比
C．丙圖說明了某導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)
D．丁圖說明了物體一直處于靜止?fàn)顟B(tài)

分析 甲是壓強(qiáng)與深度圖象，乙是電壓電流圖象，丙是電阻電壓圖象，丁是速度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象特點(diǎn)逐一分析解答．

解答 解：A、甲圖象表明壓強(qiáng)p與深度h成正比，說明同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比，故A正確，不符合題意．
B、乙圖象表明電流I與電壓U成正比，說明了同一段導(dǎo)體通過它的電流與兩端的電壓成正比．故B正確，不符合題意．
C、丙表明電阻R不隨電壓U變化，說明某導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)，故C正確，不符合題意．
D、丁表明速度V為一不為零的定值，不隨時(shí)間t變化，說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了：壓強(qiáng)深度圖象、電壓電流圖象、電阻電壓圖象、速度時(shí)間圖象，圖象能清楚、直觀地反映物理規(guī)律，要學(xué)會(huì)分析圖象、應(yīng)用圖象反映物理規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小李開車前往張家界旅游，途經(jīng)峪園隧道入口時(shí)看到如圖甲所示的交通標(biāo)志牌．
（1）你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息？
（2）若小李此時(shí)汽車的速度大小如圖乙速度計(jì)所示，汽車此時(shí)是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能出峪園隧道？
（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車出峪園隧道至少需多長(zhǎng)時(shí)間？
（4）你對(duì)小李有什么忠告？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，在“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示中：
（1）當(dāng)入射角為0°時(shí)，反射光線和入射光線重合．
（2）讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，測(cè)出入射角和反射角，比較它們的大小關(guān)系．改變光束的入射方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是防止偶然性，獲得普遍規(guī)律；如果要驗(yàn)證“在反射中光路是可逆的”，正確的做法是使光線逆著反射光線入射，觀察反射光線是否逆著原來(lái)的入射光線方向反射出去．
（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出反射角的數(shù)據(jù)記錄在表格中．經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但明顯不符合光的反射定律．你認(rèn)為其中的原因是反射角誤讀成與鏡面的夾角．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角i反射角γ
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
（4）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示光的傳播路徑，也能方便地測(cè)量入射角和反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．十六屆五中全會(huì)明確提出：“十五”期末單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的能源消耗比“十五”期末降低20%左右的目標(biāo)．按此目標(biāo)，“十一五”期間可實(shí)現(xiàn)節(jié)能兩億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，其中火電供電標(biāo)準(zhǔn)煤的煤耗要降到360g/kW•h．問：
（1）完全燃燒360g標(biāo)準(zhǔn)煤，放出的熱量如果全部用于加熱100kg的水，可使水的溫度升高多少？
（2）火電供電標(biāo)準(zhǔn)煤的煤耗為360g/kW•h，火電廠的發(fā)電效率是多少？
（取q標(biāo)準(zhǔn)煤=2.9×107J/kg，C水=4.2×103J/（㎏•℃），計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．
（1）把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系．
（2）換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)．
A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
第一次測(cè)量0.3A0.3A0.3A
第二次測(cè)量0.2A0.2A0.2A
（3）分析和論證：串聯(lián)電路中各處的電流相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)物理需要特別細(xì)心，一不小心就容易出錯(cuò)．下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．1kg=9.8NB．1km/h=3.6m/sC．1g/cm3=1kg/m3D．1W=1J/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明是個(gè)愛動(dòng)手動(dòng)腦的好孩子，一天他在幫實(shí)驗(yàn)老師維修電壓表時(shí)發(fā)現(xiàn)，電壓表實(shí)際上由兩部分組成：一個(gè)帶刻度盤、指針的表頭和兩個(gè)定值電阻R1、R2組成的串聯(lián)電路，老師告訴他：這個(gè)帶刻度盤、指針的表頭叫做磁電式電流表，它的量程Ig和電阻Rg都很小，通常這個(gè)表頭用符號(hào)表示．它的主要結(jié)構(gòu)是一個(gè)馬蹄形永久磁鐵和一個(gè)置于磁鐵之間的線圈，電表的指針與線圈固定相聯(lián)接，當(dāng)有電流通過線圈時(shí)，線圈受到力的作用，就帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，從而指示電流的大小．（如圖1所示）
小明還從電壓表的說明書中發(fā)現(xiàn)了電壓表的電路圖（如圖2所示），該電壓表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有“-”、“U1”、“U2”．請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下面各題：

（1）磁電式電流表的工作原理是：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用．
（2）在上面介紹的電壓表中，當(dāng)要使用較大量程時(shí)，應(yīng)該接到“-”和“U1”兩個(gè)接線柱上．（用圖中標(biāo)示的“-”、“U1”、“U2”符號(hào)表示）
（3）當(dāng)使用量程為0～U2時(shí)，請(qǐng)推導(dǎo)出要給磁電式電流表串聯(lián)一個(gè)多大的阻值的電阻R2？要寫出必要的推導(dǎo)過程，所用到的物理量均用題目中的相關(guān)字母表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，R1=5Ω、R2=10Ω，電源電壓U=6V．求：
（1）通過R1的電流．
（2）電路的總電功率．
（3）1min內(nèi)R2產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一個(gè)氧氣瓶，里面有質(zhì)量為m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去一半后，剩余的氧氣（　　）
A．質(zhì)量為原來(lái)的一半，密度為原來(lái)的一半
B．質(zhì)量為原來(lái)的一半，密度與原來(lái)的相同
C．質(zhì)量為原來(lái)的一半，密度為原來(lái)的兩倍
D．質(zhì)量為原來(lái)的一半，密度為原來(lái)的$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案