17．請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D中畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，反向延長(zhǎng)力F1的作用線，過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段，即動(dòng)力臂L1；作力F2的垂線段，即阻力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如果你看不清地圖上的小字，最好要使用放大鏡；如果你想觀察一片樹(shù)葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最好要使用顯微鏡．（均選填“平面鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”“放大鏡”、“顯微鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．可樂(lè)瓶中裝有一些飲料，設(shè)飲料對(duì)瓶底的壓強(qiáng)是P1；若把瓶子倒過(guò)來(lái)（瓶蓋密封完好），飲料對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)是P2，則（　�。�
A．P1=P2B．P1＞P2C．P1＜P2D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1.5m處，則鏡中的像與他相距3m，若他再遠(yuǎn)離平面鏡0.5m時(shí)，則他與平面鏡相距2m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，R1、R2阻值分別為30Ω和50Ω，已知通過(guò)R1的電流為0.3A，求：
（1）電路的總電阻是多少？
（2）R1兩端的電壓是多少？
（3）電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有甲乙兩盆冰水混合物，甲放在陽(yáng)光下曬，乙放在陰涼處，稍過(guò)一會(huì)兒后會(huì)發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．甲有些冰熔化，混合物的溫度升高B．乙有些水凝固，混合物的溫度降低
C．甲乙冰和水的數(shù)量都沒(méi)有變化D．甲乙兩盆的溫度都是0℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小陽(yáng)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，繪出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．
（1）從圖象中可知，水的沸點(diǎn)是98℃．水在沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（2）小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是水的質(zhì)量小或水的初溫高（寫(xiě)出一種即可）．
（3）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？錯(cuò)誤 （“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（4）以下是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．估計(jì)被測(cè)物液體的溫度；
B．取出溫度計(jì)；
C．觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小分度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
D．讓溫度計(jì)玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；
E．讀出溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄．
則實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)是ACDEB．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物態(tài)變化中，屬于熔化的是（　�。�
A．湖水表面結(jié)冰B．灑在地上的水變干了
C．點(diǎn)燃的蠟燭在高溫下變軟了D．水沸騰時(shí)冒出“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．雨后有月之夜，在行走時(shí)為了不踩到地上積水，下列判斷正確的是（　�。�
A．迎著月光走，地上亮處是積水，背著月光走，地上暗處是積水
B．迎著月光走，地上暗處是積水，背著月光走，地上亮處是積水
C．迎著月光走或背著月光走，都是地上亮處是積水
D．迎著月光走或背著月光走，都是地上暗處是積水

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同步練習(xí)冊(cè)答案