【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的模型圖,該裝置主要由兩個重力均為20N的動滑輪、長方體物塊A和B以及輕質(zhì)杠桿MN組成,物塊A通過細繩與滑輪相連,物塊B通過細繩與杠桿相連,杠桿可以繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,杠桿始終在水平位置平衡,且OM:ON=1:4,已知物塊A的重力GA=1500N,底面積S=0.01m2 , 高H=10m,物塊B的重力GB=100N.一切摩擦均忽略不計,g取10N/kg,當(dāng)物塊A有五分之一露出水面時,水庫水位剛好達到警戒水位.求:
(1)當(dāng)達到警戒水位時,物塊A底部受到水的壓強
(2)當(dāng)達到警戒水位時,物塊A所受的浮力大小
(3)當(dāng)水位上漲超出警戒水位2.5m時,電子秤的示數(shù)
【答案】
(1)
【解答】解:當(dāng)達到警戒水位時,物塊A有五分之一露出水面,則底部所處的深度:
h=(1﹣)H=×10m=8m,
底部受到水的壓強:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa.
答:當(dāng)達到警戒水位時,物塊A底部受到水的壓強為8×104Pa
答:當(dāng)達到警戒水位時,物塊A所受的浮力大小為800N
(2)
【解答】解:當(dāng)達到警戒水位時,物塊A排開水的體積V排=Sh=0.01m2×8m=0.08m3,
物塊A所受的浮力:
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg=800N;
(3)
【解答】解:由于水庫水位剛好達到警戒水位物塊A露出水面的長度為H=h=10m﹣8m=2m,
所以當(dāng)水位上漲超出警戒水位2.5m時,物塊A已經(jīng)浸沒,則根據(jù)阿基米德原理可知:
此時物塊A所受的浮力F浮=ρ水Vg=ρ水SHg=1×103kg/m3×0.01m2×10m×10N/kg=1000N;
滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計,
物塊A對滑輪C的拉力FA拉=GA﹣F浮=1500N﹣1000N=500N;
根據(jù)受力平衡可知:2FC=G動+FA拉,
所以,FC=(G動+FA拉)=(20N+500N)=260N,
滑輪D根據(jù)受力平衡可知:2FD=G動+FC,
所以,FD=(G動+FC)=(20N+260N)=140N;
由于力的作用是相互的,則FM=FD=140N;
根據(jù)杠桿平衡條件可知:FMLOM=FNLON,
所以,FN===35N;
對于物塊B,根據(jù)物體平衡可知:GB=FN+F示,
所以F示=GB﹣FN=100N﹣35N=65N.
答:當(dāng)水位上漲超出警戒水位2.5m時,電子稱的示數(shù)為65N.
【解析】(1)當(dāng)達到警戒水位時,求出底部所處的深度,利用液體壓強公式p=ρgh求底部受到水的壓強;
(2)求出當(dāng)達到警戒水位時物塊A沒入水面時排開水的體積,利用阿基米德原理求物塊A所受的浮力;
(3)由于水庫水位剛好達到警戒水位物塊A露出水面的長度為2m,所以當(dāng)水位上漲超出警戒水位2.5m時,物塊A已經(jīng)浸沒,則根據(jù)阿基米德原理求出此時物塊A所受的浮力;
由于滑輪組不是由一股繩子纏繞而成,對每一個動滑輪受力分析,利用力的平衡求滑輪組對杠桿M端的拉力;
知道力臂關(guān)系,根據(jù)杠桿平衡條件可求杠桿N端受到的拉力,利用力的平衡求電子秤的示數(shù).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2,以及對液體的壓強的計算的理解,了解液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離.
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【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G,再按圖所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.
(1)為了測量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測力計 (填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù),圖中彈簧測力計示數(shù)是 N.
(2)按照正確的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F (填“>”、“=”或“<”)G
(3)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了測量 ,從而計算有用功和總功.
(4)在此實驗中,若僅增加鉤碼的重力,該滑輪組的機械效率將 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個蓄電池正負極標志模糊不清,實驗桌上有開關(guān)和導(dǎo)線若干,請你添加必要的器材,設(shè)計實驗,區(qū)分出蓄電池的正負極.
(1)所添器材:
(2)實驗電路;
(3)簡述實驗步驟及現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在測量“小燈泡的電功率”實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V.
(1)
請根據(jù)圖1甲的實物圖將圖1乙的電路圖補充完整.
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)該 .接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),原因是電流從電壓表的 (選填“+”或“﹣”)接線柱流入.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),滑動滑動變阻器的滑片,若電壓表的示數(shù)如圖1丙所示,其讀數(shù)為 V.
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測得多組對應(yīng)的電壓、電流值,如下表所示.由測得數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為 W , 其電阻為 Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.7 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.12 | 0.22 | 0.34 | 0.36 | 0.44 | 0.48 |
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖2中畫出I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為2V時,小燈泡消耗的電功率約為 W.(結(jié)果保留二位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,下列實驗現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產(chǎn)生的是( )
A.揚聲器播音泡沫粒跳動
B.音叉發(fā)聲濺起水花
C.抽出空氣鈴聲減弱
D.大鐘發(fā)聲球被彈起
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【題目】走進氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測量儀器有:兩支濕度計(絕對濕度計和相對濕度計)和兩支溫度計(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計).
(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時,太陽光中的(選填“紅外線”或“紫外線”)對箱內(nèi)溫度的影響,并且要求安裝百葉箱時其門朝向(選填“北”或“西”).
(2)百葉箱中的溫度計,是利用液體的規(guī)律制成的;溫度計的刻度均勻,這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時,測溫物質(zhì)的改變量相同.
(3)測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較的液體作為測溫物質(zhì);測量最高氣溫的溫度計與(選填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結(jié)構(gòu)是相似的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,健身器是人們喜愛的運動裝置,圖(a)裝置主要由組合而成的(選填“杠桿”、“定滑輪”或“動滑輪”),當(dāng)有人用力將圖(b)裝置右端下方的重物拉起時,重物的重力勢能將 , 利用此裝置的目的主要是為了(選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h,已知北京到上海的距離為1 318km,則此高鐵從北京到上海的平均速度約為km/h(取整數(shù)),在列車行駛的過程中,李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對她的孩子說“別動”,則這個“別動”是以為參照物的(選填“座椅”、“地面”或“走動的列車員”).
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