Question

【題目】在實驗課上，為比較不同物質(zhì)吸熱的情況，各實驗小組用如圖所示的實驗裝置完成實驗。（實驗過程中水和食用油的溫度均未達(dá)到沸點(diǎn)）

（1）小明設(shè)計的實驗表格如下，在表格中橫線處補(bǔ)全缺少的項目。

物質(zhì)	質(zhì)量/kg	初溫/℃	_________	升高的溫度/℃	加熱時間/min
水
食用油

（2）為了測量水和食用油的質(zhì)量，小明先將天平放在____桌面上，再用調(diào)好的天平測出質(zhì)量相等的水和食用油。

（3）在實驗中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時間越長，物質(zhì)吸收的熱量越____。

（4）小明通過實驗發(fā)現(xiàn)在加熱時間相同時，食用油的溫度變化較大。根據(jù)這個現(xiàn)象可知：水和食用油相比較，____的吸熱能力強(qiáng)。

（5）小明看到另一組同學(xué)在加熱時間相同時，質(zhì)量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快。由此可判斷出，放入水中的電加熱器實際功率____（選填“大”或“小”）。

Answer 1

【答案】末溫／℃ 水平 多 水 大

【解析】

第一空．實驗需記錄水和食用油的初溫和末溫，進(jìn)而求升高的溫度，因此在表格中橫線處應(yīng)為：末溫／℃。

第二空．天平使用時，應(yīng)先將天平放在水平桌面上，再調(diào)橫梁平衡。

第三空．在實驗中，小明選用了相同的電加熱器。加熱時間越長，放出的熱量越多，物質(zhì)吸收的熱量越多。

第四空．加熱時間相同，水和食用油吸收的熱量相同，食用油的溫度變化較大。說明：水和食用油相比較，水的吸熱能力強(qiáng)。

第五空．水的吸熱能力強(qiáng)，質(zhì)量相等的水和食用油，水始終比油溫升得多，則水吸收的熱量多，加熱時間相同，故相同時間內(nèi)放入水中的電加熱器放出的熱量多，即實際功率大。