10.百花盛開,陣陣花香,沁人心脾,四溢的花香引來了長喙天蛾,它們懸浮在空氣中吸食花蜜,該現(xiàn)象從分子動理論的角度說明( 。
A.分子是不斷運(yùn)動的B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子之間有一定的間隔

分析 從分子的基本性質(zhì)入手,分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,它的體積很小,分子在不斷運(yùn)動,分子間有一定的間隔.當(dāng)我們嗅到香味,主要是因為分子運(yùn)動.

解答 解:四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜,它們能聞到陣陣的花香,是由于花香分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動,擴(kuò)散到空氣之中;故從分子動理論的角度說明分子是不斷運(yùn)動的.
故選A.

點評 本題考查分子動理論的基本觀點,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,屬于光折射現(xiàn)象的是( 。
A.平靜的河面能清楚地映出岸上的景物
B.潛水艇中的潛望鏡
C.汽車司機(jī)所用的觀后鏡
D.從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)力做功的說法中正確的是(  )
A.用水平力推著購物車前進(jìn),推車的力做了功
B.把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒做功
C.書靜止在水平桌面上,書受到的支持力做了功
D.同學(xué)把掉在地上的紙撿回桌面,由于紙很輕,所以沒有做功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.學(xué)習(xí)了聲音的傳播知識和光的傳播知識后,同學(xué)們認(rèn)為它們既有相似之處,也有不同之處.請你寫出一個相似之處:聲和光都可以傳遞信息和能量;寫出一個不同之處:聲音的傳播需要介質(zhì),光的傳播不需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小紅想要探究“通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇:R1(60Ω,1A),R2(40Ω,1A),R3(100Ω,0.3A).用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω.
(1)請用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整(要求向左移動滑片時滑動變阻器的阻值變大).
(2)小紅先將5Ω的電阻連入電路,移動滑片,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流值為0.4A.
(3)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時.應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向左 (選填“左”或“右”)移動,直至電壓表的示數(shù)為2V時,將電流表的讀數(shù)記錄在表格中.
(4)再將其它電阻分別接入電路,重復(fù)上述操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,由此所得出的結(jié)論是在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(5)此實驗中滑動變阻器除了可以保護(hù)電路外,還有保持電阻R兩端的電壓不變的作用.為完成整個實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器R1 (選填“R1”、“R2”或“R3”).
(6)另一小組的同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了.他們發(fā)現(xiàn)實驗室中有一種小燈泡標(biāo)有“4V,0.2A”,于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻,你認(rèn)為這種做法是不可行(選填“可行”或“不可行”)的.

實驗次數(shù)1234
定值電阻阻值/Ω5102025
電流表示數(shù)/A0.20.10.08

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示,燈泡L1(其正常工作時的電壓、電流見圖示)與一個變阻器串聯(lián)后,與3V的電源相連,調(diào)節(jié)變阻器使L1正常發(fā)光,此時L1的電阻是多大?另有一個燈泡L2,銘牌不清,當(dāng)將它與L1接入如圖乙所示的電路中時,調(diào)節(jié)電源電壓使L1恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.3A,求此時燈泡L2的阻值R2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示的電路中,電源電壓恒定為6V,電阻R1=R2=12Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電壓表的示數(shù)為3V,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.湖北省隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國早期的編鐘,編鐘發(fā)音準(zhǔn)確音色優(yōu)美,令人驚嘆.鐘的大小決定其音調(diào),每個鐘可以敲出兩種音調(diào)不同的聲音.(選填“音調(diào)”“響度”“音色”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在軍事演習(xí)時,飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的.兵兵在電視中觀看后,對炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想:①飛機(jī)水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn);②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).為了驗證猜想,兵兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實驗:
(1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經(jīng)C點后沿水平方向運(yùn)動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上B點自由滑下,經(jīng)C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經(jīng)過C點的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為了驗證猜想②,兵兵增加了h的高度,但是應(yīng)控制小球離開C點時速度的大小不變.仍讓小球從B點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高(選填“越高”或“越低”),炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越大.

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同步練習(xí)冊答案