18．下列用電器中，利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電水壺B．電冰箱C．電視機(jī)D．電風(fēng)扇

分析 電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng)．

解答 解：
電冰箱、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電視機(jī)在工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，故不合題意；
只有電水壺是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：電流的熱效應(yīng)，以及電能和其它形式能的相互轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．目前電動(dòng)汽車非常多，給電動(dòng)汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于用電器（填“用電器”或“電源”）；路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（1）“和諧社會(huì)，保障民生”，2012年全國(guó)建設(shè)保障性住房逾1700萬套．施工中，一工人利用如圖甲所示的滑輪，若沿不同方向?qū)⒁煌敖ㄖ牧咸岬礁咛帲ú挥?jì)摩擦），那么工人用的拉力一樣大（選填“F1”、“F2”、“F3”或“一樣”）；
（2）如圖乙所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重為G的物體，在A端施加一力F，保持F的方向始終與標(biāo)桿垂直，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．王卓同學(xué)用一架天平及刻度尺測(cè)定一個(gè)正方體木塊的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）王卓先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量木塊的質(zhì)量m．測(cè)量過程中天平指針來回?cái)[動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖所示，接下來王卓的操作是減少砝碼或向左移動(dòng)游碼．
（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則木塊質(zhì)量38.4g．
（3）測(cè)量正方體木塊的邊長(zhǎng)L0，如圖丙是王卓測(cè)量木塊邊長(zhǎng)的情形，則木塊的邊長(zhǎng)是4.00cm．
（4）木塊密度0.6×103kg/m3．
（5）畫出實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格．
木塊質(zhì)量m/g木塊體積V/cm3木塊密度ρ/（kg•m-3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小明選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量并記錄一次試管內(nèi)水的溫度，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①．換成U形鋁棒后，小明按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量并記錄一次試管內(nèi)水的溫度，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明用來衡量物體導(dǎo)熱性能的物理量是D
A．時(shí)間                            B．溫度
C．溫度的變化量                    D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中銅棒（銅棒/鋁棒）的導(dǎo)熱性能更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)的是燈L1兩端的電壓
B．兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)的是燈L2兩端的電壓
C．兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)的是燈L1的電流
D．兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)的是燈L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人向平面鏡靠近的過程中，人在平面鏡中的像的大小將不變 （選填“變大”/“不變”）；小明同學(xué)周末在家里做作業(yè)，抬頭從面前平面鏡中看到掛在后面墻上的鐘如圖所示，實(shí)時(shí)刻應(yīng)是5：45．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小麗同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時(shí)的電阻，她設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．
（1）她設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到右（選填“左”或“右”）端．
（3）小麗合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是小麗提出以下猜想：A．可能是燈絲斷了B．可能是小燈泡短路C．可能是變阻器開路． 究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零
示數(shù)為零示數(shù)不為零
請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在上表中對(duì)應(yīng)的空格里．
（4）小麗排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.34A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為11.2Ω
（5）利用此電路還能完成測(cè)量小燈泡的電功率  的實(shí)驗(yàn)，用此電路是否能研究電流與電壓的關(guān)系不能（填能或不能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文并回答下列問題：
光的全反射      一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2°），當(dāng)入射角增大到引41.8°時(shí)，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角．當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射．
（1）上述玻璃的臨界角是41.8°．
（2）折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)榉瓷涔猓?br />（3）當(dāng)光從空氣射向玻璃，不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．

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