（2015•廣元）親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（　�。�

　    A． 初中生的身高約為160cm

　    B．  初中生的體重約為50N

　    C． 健康人的正常體溫約為22℃

　    D． 你正常步行的速度約為10m/s


A

A、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右．故A符合實際；

B、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合實際；

C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔆不符合實際；

D、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故D不符合實際．

故選A．

　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面有關電與磁現(xiàn)象的圖示中，與發(fā)電機工作原理相同的是圖____；丙圖通電螺線管的左端為____極。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩燈分別標有“6V  6W”、“6V 3W”字樣，現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用，則下列說法正確的是（不計溫度對燈絲電阻的影響）    (    )

A.兩燈串鞋在6v的電路中使用時，都不能正常發(fā)光

B.兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時，甲燈比乙燈亮

C兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時，都不能正常發(fā)光

D．兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時，甲燈比乙燈亮

 

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在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5v的電源一個，電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)各一個，開關一個，標有“20 Ω lA”的滑動變阻器一個，導線若干，額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。

第一小組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時，開關應____ ．（選填“閉合”或“斷開”）。

(2)開關閉合前，應把滑動變阻器的滑片調(diào)到 ．（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是 。

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學們經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。

通過分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 。

(6)第二小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量。實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為____V時，小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學在實驗過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值�；瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀� 。

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（2015?廣元）對于圖中所示的四幅圖，運用物理知識解釋不正確的是（　�。�

　 A． 甲圖中鐵圈在飛行過程中不受力的作用

　 B． 乙圖中房屋建在地基上，是為了減小對地面的壓強

　 C． 丙圖中小紅主要利用了大氣壓知識

　 D． 丁圖中小明對箱子沒有做功

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（2015•廣元）如圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功率W總甲、W總乙，機械效率為η甲、η乙．若不計繩重及摩擦，則有下列關系：W總甲　　W總乙，η甲　　η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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（2015?懷化）通過如圖所示相同原理實驗，第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學家是（　�。�


　 A． 奧斯特 B． 帕斯卡 C． 牛頓 D． 伽利略

　

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隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為       ，而且高度越高，物體落到地面時的做功本領就       （填“越小”或“越大”）。

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同步練習冊答案