14.意大利科學(xué)家托里拆利最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值;大氣壓隨高度的增加而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”);掛滿芒果的枝條被壓彎了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.

分析 最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的是意大利科學(xué)家托里拆利,這一實(shí)驗(yàn)在大氣壓的研究史是有著重要的意義;
大氣壓是由于大氣的重力產(chǎn)生的,因?yàn)樵酵咛幙諝庠较”,所以大氣壓也越?lái)越小.
力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀;二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利,后來(lái)用他的名字命名了這一著名的實(shí)驗(yàn);
大壓強(qiáng)隨高度的增加而減小,這是因?yàn)樵酵咛幙諝饷芏仍叫〉木壒剩?br />芒果把樹枝壓彎,是芒果的重力改變了樹枝的形狀,故說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.
故答案為:托里拆利;減。恍巫儯

點(diǎn)評(píng) 托里拆利實(shí)驗(yàn)是大氣壓研究史是最著名的實(shí)驗(yàn)之一,我們必須熟知;大氣壓隨高度的變化規(guī)律也是一條基本規(guī)律,是我們應(yīng)該熟記的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)如圖1所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋,請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩拉力F的力臂.
(2)如圖2所示,在圓圈內(nèi)分別填入正確的電表符號(hào),使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(3)如圖3,一個(gè)木塊A放在粗糙的長(zhǎng)木板B上,彈簧秤一端接A,另一端固定在墻壁上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在外力F作用下,B向左運(yùn)動(dòng)而A保持靜止,作出物體A的受力示意圖.
(4)請(qǐng)根據(jù)圖4中所畫出的磁感線,標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和A端的極性.

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5.已知空氣的密度為1.29kg/m3,某物體和一間普通教室里的空氣質(zhì)量相同,則一個(gè)普通中學(xué)生(  )
A.拿不動(dòng)這樣的物體B.很輕松拿起這樣的物體
C.有可能拿得起這樣的物體D.無(wú)法確定

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2.如圖,下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是(  )
A.
用吸管吸飲料,飲料上升
B.
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C.
用滴管吸取液體
D.
高壓鍋可提高液體的沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.質(zhì)量為6×103kg的汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛,在行駛過(guò)程中受到的阻力等于車重的0.08倍,輪胎與地面的接觸總面積為0.2m2,求:
(1)汽車所受重力的大;
(2)汽車靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)如圖甲所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體A的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是C(填字母):
A.A的重力B.A和測(cè)力計(jì)的總重力
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(2)將物體A浸沒在水中,如圖乙所示,此時(shí)物體A受到的浮力為0.2N.
(3)一底面積為S的均勻長(zhǎng)方體浸沒在液體中,如圖2所示,上表面所處深度為h1,下表面所處深度為h2,則長(zhǎng)方體受到向上的壓力比其受到的向下的壓力。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,這兩個(gè)壓力之差就是長(zhǎng)方體受到液體豎直向上的浮力,則浮力表達(dá)式為Fng(h2-h1)S.(ρ已知)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示的電路,電源電壓為12V,R1為8歐.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),燈L正常發(fā)光;只閉合開關(guān)S2、S3時(shí),燈L的功率為額定功率的$\frac{25}{36}$;只閉合開關(guān)S3時(shí),R2的功率為0.48W,且R1<RL.求:
(1)燈L的額定功率;
(2)只閉合開關(guān)S3時(shí),燈L的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
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4.電磁波是一個(gè)大家族,如圖所示為它們的家族譜.對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí),以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.光也是一種電磁波B.紅外線比紫外線的頻率低
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