分析 解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)就越高;
響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越;
人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20000Hz.
解答 解:音調(diào)高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),由圖可知,兩聲音的振幅不同,故聲音的響度也不同;
兩聲音的頻率不同,故聲音的音調(diào)也不同;
輕撥與重?fù)茕摮,?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同,響度就不同;
鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度,振動(dòng)頻率小于20Hz,低于人的聽(tīng)覺(jué)頻率下限,人耳感覺(jué)不到.
故答案為:響度;響度;鋼尺振動(dòng)的頻率低于人的聽(tīng)覺(jué)頻率下限.
點(diǎn)評(píng) 本題考查音調(diào)與頻率的關(guān)系,響度和振幅的關(guān)系以及人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍,重點(diǎn)是掌握聲音的三個(gè)特征及其影響各特征的因素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他自己 | |
B. | 天安門廣場(chǎng) | |
C. | 自己駕駛的飛機(jī)或周圍其他駕駛員駕駛的飛機(jī) | |
D. | 旗桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)互相接觸的物體一定可以產(chǎn)生摩攘力 | |
B. | 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng) | |
C. | 人用力推木箱,木箱原地不動(dòng).木箱沒(méi)有受到摩擦力作用 | |
D. | 在兩個(gè)相互接觸的物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止在停車位上的汽車沒(méi)有慣性 | |
B. | 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性更加靈活 | |
C. | 下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大 | |
D. | 汽車突然啟動(dòng)時(shí)乘客要往后倒,是由于受到慣性的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60N | B. | 10N | C. | 6N | D. | 600N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 一樣大 |
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