如圖是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點，請畫出動力臂、阻力臂．
分析：（1）作用在杠桿上的阻力是由于物體的重力引起的，因此作用在杠桿上阻力的方向是豎直向下的；
（2）過杠桿的支點作出垂直于動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂．
解答：解：先根據(jù)重力方向總是豎直向下的，畫出阻力，然后畫出動力F和阻力G的作用線，從支點分別向這兩條力的作用線作垂線，就是動力臂和阻力臂，如圖所示．
點評：重力的方向始終是豎直向下的；力臂是支點到力的作用線的距離，是一條垂線段，不是直線．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是
費力
費力
（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級9月月測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

 (2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是________（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京市學大教育專修學校九年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是______（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級9月月測物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

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