14．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，向右滑動(dòng)滑片P時(shí)，滑動(dòng)變阻器R的阻值減小，則下列選項(xiàng)中滑動(dòng)變阻器的接法符合這一要求的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的，它就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分．

解答 解：A、據(jù)圖可知，此時(shí)滑片左邊電阻絲接入電路，所以滑片向右移動(dòng)，有效電阻絲變長，電阻變大，故A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖可知，此時(shí)滑片右邊電阻絲接入電路，所以滑片向右移動(dòng)，有效電阻絲變短，電阻變小，故B正確；
C、據(jù)圖可知，此時(shí)滑片左邊電阻絲接入電路，所以滑片向右移動(dòng)，有效電阻絲變長，電阻變大，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的全部電阻絲接入電路，所以移動(dòng)滑片，阻值不變，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評 知道并理解滑動(dòng)變阻器的正確使用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素．
猜想與假設(shè)：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重有關(guān)．
探究器材：滑輪若干，細(xì)線，鐵架臺，鉤碼若干，刻度尺，彈簧測力計(jì)．
探究過程：
①分別繞制如圖甲，乙所示的滑輪組，將相同鉤碼掛在滑輪組下．
②用彈簧測力計(jì)勻速豎直向上拉著自由端，讀出力的大小F，并用刻度尺測出物體及拉力所移動(dòng)的距離，填入如表：
 動(dòng)滑輪重（N）鉤碼重（N）鉤碼上升高度（m）有用功（J）拉力（N）拉力移動(dòng)距離（m）總功（J）機(jī)械效率（%）
甲5100.115.30.3 62.9
乙10100.114.4 2.2 
由表數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：如果在上述實(shí)驗(yàn)中增加滑輪組下所掛鉤碼的重，兩組滑輪組的機(jī)械效率比原來都得提高（填提高，降低或不變）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一個(gè)寒冬的早晨，小明一家四口人開車去外婆家過節(jié)，他們坐上車出發(fā)一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)汽車前面的玻璃上蒙著一層小水珠，小明爸爸打開車內(nèi)的熱風(fēng)吹了一會(huì)，蒙著的那層小水珠就消失了．請你用學(xué)過的物理知識解釋小水珠的形成和消失的道理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．探究透明物體、不透明物體的顏色，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，讓太陽透過硬紙板的圓孔，將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，在下方白紙上看到的顏色是紅色．
（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色玻璃板，在白紙上觀察到的光帶顏色是藍(lán)色．
（3）仍用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是綠色．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：透明物體的顏色是它能透過的顏色；不透明體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同，吸收跟物體顏色不相同（選填“相同”或“不相同”）的色光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法，不正確的是（　�。�
A．相互吸引的兩個(gè)物體一定帶異種電荷
B．帶正電的甲金屬接觸不帶電的乙金屬球后，乙金屬球也帶正電
C．電荷的多少叫做電荷量，電荷量的單位是庫侖
D．自然界中只有兩種電荷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．空調(diào)是現(xiàn)代很多家庭必不可少的家用電器，已知某品牌家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5A，即約為（　�。�
A．5×102μAB．5×106μAC．5×102mAD．5×105mA

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，把質(zhì)量為1kg，初溫為20℃的水[c水=4.2×103J/（kg•℃）]和食用油分別放在兩個(gè)相同的燒杯中，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)對兩燒杯加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測量它們的溫度．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以研究物質(zhì)的C．（填字母）
A．質(zhì)量       B．密度       C．比熱容
（2）琳琳記錄了溫度隨加熱時(shí)間變化的一些數(shù)據(jù)，通過對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可知：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，所升高的溫度 不同．
（3）若要使水和食用油升高的溫度相同，給水加熱的時(shí)間較長．
（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出食用油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）
 時(shí)間（min） 01 2 3 4 5 
 水溫（℃） 20 23 26 29 32 35
 油溫（℃） 20 26 32 38 44 50

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．以筆帶線畫出最省力的滑輪組繞法；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．小華同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的，最近家里剛買了一臺太陽能熱水器，小華閱讀說明書了解到，這臺太陽能熱水器在晴好天氣時(shí)，平均每天可將100kg水溫度從15℃升高到65℃．【液化石油氣的熱值為7.0×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）】
（1）這臺熱水器中的水平均每天吸收多少熱量？
（2）若液化石油氣燃燒時(shí)放出熱量的60%被水吸收，改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)省液化石油氣多少千克？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案