探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”試驗(yàn)中．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（   ）

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論

D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目  的是____________________________________，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越　_____　 ．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?u>　_______________　（選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）．

 

【答案】

（1）D  (2)使小車落到底端的速度相同   遠(yuǎn)    非平衡力

【解析】（1）①②③都可以通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證，只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的，因此只有選項D符合題意；

（2）小車從斜面上滑下之后，不再受到力的作用，是靠慣性前進(jìn)的；小車受到的阻力越小，其運(yùn)動的路程會越遠(yuǎn)；小車最終停下來是因?yàn)樗谒椒较蛏现皇茏枇�，不受動力，是非平衡力的作用�?/p>

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?玄武區(qū)二模）現(xiàn)有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實(shí)驗(yàn)器材．
（1）小明選擇其中部分器材，組裝后如圖A所示，他想研究的問題是
滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)
，實(shí)驗(yàn)中毛巾的作用是改變
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
拉動木塊，觀察比較圖甲、乙可知
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（2）小宇選擇其中部分器材進(jìn)行“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)，如圖B所示，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車
滑到底端時具有相同的速度
滑到底端時具有相同的速度
；三次實(shí)驗(yàn)中小車靜止時的位置如圖所示．通過觀察比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)一步推理可知若水平面絕對光滑，則小車會
在水平面上做勻速直線運(yùn)動
在水平面上做勻速直線運(yùn)動
．
（3）小華想探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”，他選擇器材做了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系，根據(jù)觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關(guān)）
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動速度越大，它的動能越大（物體的動能與它的速度有關(guān)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論
D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）探究實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的
速度
速度
．
（3）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是
改變
改變
物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．
（4）一切物體在沒有受到力的作用時，總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，分別記錄了小車運(yùn)動的距離，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題．
（1）小車每次都在斜面的同一高度滑下，這是為了
 
．分別讓小車在毛巾、棉布、木板表面運(yùn)動是為了
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)小車在
 
（填“木板”或“毛巾”或“棉布”）表面上所受阻力
 
（填“最小”或“最大”），運(yùn)動的最遠(yuǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：平面越
 
，小車受到的阻力
 
，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)．如果平面是絕對光滑的則小車
 
（填“受”或“不受”）阻力的作用，那么小車將
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)楊帆同學(xué)在探究阻力對物體運(yùn)動影響的實(shí)驗(yàn)時，給水平桌面上粗糙程度不同的物體（棉布、木板、玻璃），裝置如圖所示．讓小車先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車在不同表面運(yùn)動的距離．她的實(shí)驗(yàn)記錄如下：
物體表面 表面狀況 小車運(yùn)動的距離
棉布 粗糙 20cm
木板 較光滑 45cm
玻璃 光滑 76cm
根據(jù)楊帆同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越
 
，這說明小車受到的阻力越
 
．由此推理，如果運(yùn)動物體不受力，它將做
 
運(yùn)動．

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