【題目】將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開手，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起．下列是圓珠筆從松手到上升至最高點(diǎn)的過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是（ ）

A．彈性勢(shì)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能 B．內(nèi)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能

C．動(dòng)能──重力勢(shì)能──彈性勢(shì)能 D．動(dòng)能──重力勢(shì)能──內(nèi)能

【答案】A

【解析】解：將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，此時(shí)圓珠筆具有彈性勢(shì)能，松手后彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為圓珠筆的動(dòng)能，隨后圓珠筆上升，重力勢(shì)能增大，故動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；所以B、C、D不符合題意，只有A符合題意；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是（ ）

A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像

D．以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，同學(xué)們喜歡喝冰水，小明將30℃的一瓶500mL的礦泉水放在冰箱的冷藏室很長一段時(shí)間,冷藏室的溫度為4 ℃。則：

（1）礦泉水放出的熱量是多少J？

（2）這些熱量相當(dāng)于燃燒多少g酒精放山的熱量？（酒精熱值為3.0×l07J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于

（2）直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系

（3）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿 （填“點(diǎn)燃”、“未點(diǎn)燃”）的同樣大小蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像。

（5）如果小明在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ）

A. 用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1

B. 用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2

C. 在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1

D. 用細(xì)線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)；0℃質(zhì)量相等的水的內(nèi)能 0℃冰的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用硬紙圓筒做成了如圖甲所示的簡(jiǎn)易針空照相機(jī)，他用該照相機(jī)做小孔成像實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A′B′．

（2）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大，他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填寫在下面的表格中，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出hs之間的關(guān)系圖像．

（3）從圖像中可以看出h與s的關(guān)系為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體內(nèi)能的方式有兩種．飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用 的方式減少飲料的內(nèi)能；炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用 的方法減小了氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整_________。

(3)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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