【題目】圖中,蕩秋千的小孩由最低點(diǎn)蕩向最高點(diǎn)的過程中( )

A. 速度增大 B. 動能增大

C. 重力勢能增大 D. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

【答案】C

【解析】小孩在蕩秋千的過程中質(zhì)量不變,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),高度最高,速度為零,重力勢能最大,動能最小,因此將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】城市中修建人工湖,不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫。這是由于水的_________大,在同樣受熱或冷卻時(shí),溫度變化________(選填“大”或“小”)的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光在均勻介質(zhì)中沿_________傳播;同學(xué)們在教室的每個(gè)位置都能看清黑板上的字,這是光的______反射現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示,小車在水平面上通過滑輪組提升重物動滑輪重400N與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車的最大輸出功率為15KW,水平地面上一物體A重1600N,與地面的接觸面積為4m2.(不計(jì)小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦).請求

1提升前,物體A對水平地面的壓強(qiáng)

2滑輪組提升重物A時(shí)的機(jī)械效率

3若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升,整個(gè)裝置工作過程中能提升重物的最大重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晚自習(xí)時(shí),小亮同學(xué)按下教室里的開關(guān)發(fā)現(xiàn)四盞燈同時(shí)亮起來,則它們的連接方式是_____聯(lián);不一會兒,突然四盞燈同時(shí)熄滅,說明此時(shí)電路為_____(選填通路斷路)狀態(tài)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%,求:(不計(jì)繩重及摩擦)

(1)在勻速提升物體的過程中,工人對繩子的拉力為多大?動滑輪的重為多少?
(2)在勻速提升物體的過程中,地面受到的壓力為多少?工人對地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體?

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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 功率越大的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高

B. 一臺機(jī)器所做的功中,做的有用功越多,它的機(jī)械效率就越高

C. 做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高

D. 機(jī)械效率越高的機(jī)械在總功相同時(shí),其有用功越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.在車站地鐵站上都畫條安全線,當(dāng)車快速開過時(shí),人越過這條線就會有危險(xiǎn).這是因?yàn)檐囬_動時(shí),靠近車方氣體 ______ ,氣體壓強(qiáng) ______

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【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:;多次試驗(yàn)的目的是:
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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